تاثیر روابط انسانی بین معلم و دانش اموز در شکل گیری محیط آموزشی مبتنی بر تعامل موثر

چکیده مقاله

روابط انسانی که بر پایه احترام، اعتماد، همدلی و درک متقابل استوار است، نقش محوری در ایجاد فضایی امن، حمایت گر و انگیزشی برای دانش آموزان ایفا می کند که موجب ارتقای کیفیت آموزشی و توسعه مهارت های اجتماعی، عاطفی و شناختی آنان می شود این پژوهش با مروری بر نظریه های ارتباطات بین فردی و مهارت های ارتباطی مورد نیاز معلمان، به شناسایی ابعاد مختلف این روابط و تاثیر آن ها بر انگیزش تحصیلی، سلامت روانی و کاهش رفتارهای پرخطر دانش آموزان می پردازد در این راستا، عوامل عاطفی نظیر همدلی و درک متقابل به عنوان عناصر کلیدی در تسهیل تعاملات آموزشی تحلیل شده و نقش آن ها در ایجاد رابطه ای تعاملی و سازنده برجسته گردیده است علاوه بر این، استراتژی های متنوعی برای تقویت روابط انسانی در کلاس درس معرفی شده است که شامل ایجاد فضای عاطفی مثبت و حمایت گر، ترویج احترام متقابل، تشویق مشارکت فعال دانش آموزان، بهره گیری از روش های یاددهی مشارکتی و فراهم کردن فرصت هایی برای تعاملات گروهی می باشد این استراتژی ها موجب تقویت حس تعلق، مسئولیت پذیری و ارتقای سلامت روانی دانش آموزان شده و در نهایت به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد همه جانبه آنان منجر می شود محیط آموزشی مبتنی بر روابط انسانی قوی و تعامل موثر، می تواند نقش مهمی در کاهش اضطراب، استرس و رفتارهای پرخطر دانش آموزان داشته باشد و زمینه ساز رشد مهارت های اجتماعی، عاطفی و اخلاقی آنان شود همچنین، این نوع محیط آموزشی باعث افزایش انگیزه یادگیری، بهبود کیفیت ارتباطات و ارتقای سطح رضایت شغلی معلمان نیز می شود بنابراین، توجه ویژه به آموزش مهارت های ارتباطی برای معلمان و طراحی محیط های یادگیری مشارکتی ضروری است تا بتوان فضایی فراهم آورد که دانش آموزان در آن به طور فعال مشارکت کنند و از نظر روانی و اجتماعی در شرایط مناسبی قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه طیبی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد شاهرود واحد علوم تحقیقات

زهرا میرزاده

کارشناسی شیمی، دانشگاه ازاد اسلامی کرمان

فریده شهلی

کارشناسی مدیریت وبرنامه ریزی، دانشگاه پیام نورشهرستان ایرانشهر

ابراهیم نصرتی پور

کاشناسی مهندسی شیلات، دانشگاه علمی کاربردی چابهار

�یبی، سمیه و میرزاده، زهرا و شهلی، فریده و نصرتی پور، ابراهیم،1403،تاثیر روابط انسانی بین معلم و دانش اموز در شکل گیری محیط آموزشی مبتنی بر تعامل موثر،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه