مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر روشهای تدریس خلاقانه بر انگیزه و پیشرفت دانش آموزان

چکیده مقاله

روش های تدریس نوین و خلاقانه، ترکیبی از روش های آموزشی پیشرفته بر اساس آخرین روندهای آموزشی است در روش های مدرن تدریس، دانش آموزان را اولویت بندی نموده و تعامل دانش آموزان در کلاس درس، مشارکت فعال و همکاری بین دانش آموزان و معلم دارای اهمیت زیادی است در این روش ها، تدریس به گونه ای طراحی شده است که علاوه بر برطرف کردن نیازهای فردی دانش آموزان، باعث رشد سریع آن ها نیز می شود برخلاف شیوه های سنتی آموزش که موفقیت دانش آموزان را بر اساس میزان دانش منتقل شده به آن ها ی سنجیدند، روش های تدریس نوین و خلاقانه، به درک دقیق و حفظ مطالب می پردازند به طورکلی، روش های تدریس نوین معلم محور نبوده و بیشتر در تدریس خود از نمایش، بحث های گروهی، فعالیت های مشارکتی، نقش آفرینی و فعالیت های علمی استفاده می شود خلاقیت به طور گسترده توسط روانشناسان مورد مطالعه قرار گرفته است برخی از روانشناسان اجتماعی بر ویژگی های شخصیتی و شرایط محیطی خاصی تمرکز کرده اند که خلاقیت را تشویق کرده یا از بروز آن جلوگیری می کند برخی از دیگر محققان نیز بر انگیزه درونی خلاق بودن تمرکز کرده اند دانستن راه های خلاقیت در تدریس و همچینین آشنایی با روش های تدریس و این که بدانید چگونه تدریس را شروع کنید،میتواند تاثیر بسیار زیادی در بهتر شدن نحوه تدریس شما داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�سینی، زرین تاج و کریمی جابری، شوکت و طافی، نرگس،1403،تاثیر روشهای تدریس خلاقانه بر انگیزه و پیشرفت دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس