مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر سازگاری تحصیلی در افزایش عملکرد تحصیلی دانش اموزان

چکیده مقاله

سازگاری تحصیلی به توانایی دانش آموزان در تطبیق و انطباق با الزامات محیط آموزشی اشاره دارد و به عنوان عامل مهمی در موفقیت تحصیلی شناخته می شود پژوهش ها نشان می دهند که دانش آموزانی که سازگاری بهتری با محیط تحصیلی خود دارند، عملکرد تحصیلی بالاتری از خود نشان می دهند این سازگاری می تواند شامل جنبه هایی همچون توانایی در مدیریت زمان، پذیرش استرس، و مهارت های ارتباطی باشد که همگی بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی اثرگذارند بررسی های مختلف نشان داده اند که دانش آموزانی که در زمینه های اجتماعی، عاطفی و روانی به خوبی سازگار می شوند، تمایل بیشتری به کسب نتایج تحصیلی موفق دارند تحقیقاتی که بر روی این مقوله انجام شده، نشان می دهند که سازگاری تحصیلی نه تنها به پیشرفت تحصیلی کمک می کند، بلکه از افت تحصیلی و مشکلات رفتاری نیز جلوگیری می کند این پژوهش ها همچنین بر نقش محیط خانواده و مدرسه در ایجاد این سازگاری تاکید دارند در نهایت، توجه به مهارت های سازگاری تحصیلی می تواند در طراحی برنامه های آموزشی و مشاوره ای برای ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان مفید واقع شود پژوهشگران در این زمینه پیشنهاد می کنند که برنامه های مداخلاتی برای تقویت سازگاری تحصیلی، در سطح مدرسه و جامعه، به منظور بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان به اجرا درآید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

محمودیان ملحم لو، رباب،1403،تاثیر سازگاری تحصیلی در افزایش عملکرد تحصیلی دانش اموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس