تاثیر سامانه های یادگیری تطبیقی مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی تاثیر سامانه های یادگیری تطبیقی مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است با گسترش فناوری های نوین آموزشی، استفاده از سامانه های هوشمند که با تحلیل داده های رفتاری و شناختی دانش آموزان مسیر یادگیری را شخصی سازی می کنند، رواج یافته است در این مطالعه، از روش نیمه تجربی با گروه کنترل و آزمایش بهره گرفته شد نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که استفاده از سامانه های یادگیری تطبیقی موجب افزایش معنی دار در سطح یادگیری، انگیزش تحصیلی و بهبود نمرات آزمون های استاندارد در مقایسه با روش های سنتی آموزش شده است همچنین، دانش آموزان با سطح یادگیری پایین تر بیشترین بهره را از این فناوری ها برده اند یافته ها حاکی از آن است که به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش، نقش موثری در تحقق آموزش شخصی سازی شده و کاهش شکاف های آموزشی ایفا می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه داشاب

آموزگار، کارشناسی آموزش ابتدایی

جاسم سردارزهی

آموزگار، کارشناسی آموزش ابتدایی

علیرضا چاریزهی

آموزگار، کارشناسی آموزش ابتدایی

عامر افروز

دانشجوی امور تربیتی

�اشاب، فاطمه و سردارزهی، جاسم و چاریزهی، علیرضا و افروز، عامر،1403،تاثیر سامانه های یادگیری تطبیقی مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه