چکیده مقاله
این مقاله به بررسی تاثیر سبکهای یادگیری بر عملکرد تحصیلی میپردازد سبکهای یادگیری به روشهای ترجیحی افراد برای دریافت، پردازش و حفظ اطلاعات اشاره دارند در این مطالعه، با مرور پژوهشهای پیشین، رابطه بین سبکهای مختلف یادگیری مانند دیداری، شنیداری، جنبشی حرکتی و خواندن/نوشتن و عملکرد تحصیلی تحلیل شده است یافتهها نشان میدهند که تطابق بین سبک یادگیری فرد و روشهای تدریس میتواند به بهبود نتایج تحصیلی منجر شود همچنین، عوامل تعدیلکننده مانند محیط آموزشی، انگیزه فردی و ویژگیهای شناختی نیز مورد بحث قرار گرفتهاند در نهایت، مقاله پیشنهادهایی برای معلمان و نظامهای آموزشی ارائه میدهد تا با توجه به تنوع سبکهای یادگیری، رویکردهای آموزشی انعطافپذیرتری اتخاذ کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
نائمه محمودی
کارشناسی ارشد جغرافیا طبیعی
فروغ سهراب پور
کارشناسی ارشد روانشناسی
زهرا رحیمی
کارشناسی ارشد روانشناسی
سعیده رحیمی
کارشناسی حقوق
شیوه ارجاع
محمودی، نائمه و سهراب پور، فروغ و رحیمی، زهرا و رحیمی، سعیده،1403،تاثیر سبک یادگیری بر عملکرد تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه