تاثیر سیاست های آموزشی بر کاهش نابرابری های جنسیتی در دسترسی به آموزش

چکیده مقاله

سیاست های آموزشی نقش اساسی در کاهش نابرابری های جنسیتی در دسترسی به آموزش دارند در بسیاری از کشورها، اجرای برنامه های هدفمند مانند بورسیه تحصیلی برای دختران، ساخت مدارس در مناطق محروم، و آموزش معلمان با رویکردهای جنسیت محور باعث افزایش حضور دختران در مدارس شده است سیاست هایی که موانع اقتصادی و فرهنگی را کاهش می دهند، به خانواده ها انگیزه می دهند تا فرزندان دختر خود را نیز مانند پسران به مدرسه بفرستند علاوه بر این، گنجاندن محتوای درسی با دیدگاه برابری جنسیتی، باعث افزایش آگاهی دانش آموزان نسبت به اهمیت آموزش برای هر دو جنس می شود دولت ها با تخصیص بودجه خاص به آموزش دختران و همکاری با نهادهای بین المللی نیز توانسته اند به بهبود وضعیت برابری آموزشی کمک کنند استفاده از فناوری اطلاعات و آموزش از راه دور نیز به ویژه در مناطق دورافتاده، شرایط را برای آموزش دختران تسهیل کرده است این اقدامات موجب شده اند شکاف جنسیتی در نرخ سواد، ثبت نام و ماندگاری در تحصیل کاهش یابد با این حال، چالش هایی مانند تبعیض فرهنگی، ازدواج زودهنگام و ناامنی مدرسه ها همچنان مانع برابری کامل می شوند در ادامه، اثربخشی سیاست های آموزشی زمانی تقویت می شود که با سایر سیاست های اجتماعی مانند بهداشت، امنیت و حمایت های اقتصادی تلفیق شود برای مثال، برنامه هایی که تغذیه رایگان در مدارس ارائه می دهند، باعث افزایش حضور دختران در مدارس شده اند، به ویژه در خانواده های کم درآمد همچنین، مشارکت جامعه و خانواده در تصمیم گیری های آموزشی به کاهش تعصبات جنسیتی کمک می کند آموزش والدین در مورد مزایای تحصیل دختران، عامل مهمی در تغییر نگرش هاست بررسی ها نشان داده اند که هرچه سیاست های آموزشی فراگیرتر و با درک بهتری از موانع محلی همراه باشند، موفقیت آن ها در کاهش نابرابری بیشتر است با این حال، نظارت و ارزیابی مستمر بر اجرای این سیاست ها برای اصلاح نقاط ضعف ضروری است در نهایت، دستیابی به برابری جنسیتی در آموزش نیازمند تعهد سیاسی بلندمدت، منابع مالی کافی، و مشارکت فعال تمامی اقشار جامعه است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سلمه حسینی

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات ، دانشگاه سیستان و بلوچستان

ساجده زومکزهی

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، ظرف ظدانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا یزد

پرویز تلند

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی فناوری صنایع شیمیایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

فاطمه کیخا

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

�سینی، سلمه و زومکزهی، ساجده و تلند، پرویز و کیخا، فاطمه،1403،تاثیر سیاست های آموزشی بر کاهش نابرابری های جنسیتی در دسترسی به آموزش،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه