مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر شبکه های اجتماعی بر سلامت روان نوجوانان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی اثر شبکه های اجتماعی بر سلامت روان نوجوانان می پردازد تا پدیدارشناسی های مثبت و منفی، مکانیسم های روانشناختی و عوامل واسطه و تعدیل کننده را وصف و تحلیل کند و راهبردهای پیشگیری و مداخله را پیشنهاد دهد روش: مرور_systematic_ و کیفی ادبیات پژوهشی داخلی و بین المللی در حوزه سلامت روان نوجوانان و شبکه های اجتماعی از سال های اخیر تا کنون انجام شد داده ها از مطالعات مقطع، longitudinal و روایی صوتی qualitative گردآوری و تحلیل شد تا هم افزایی یافته های مختلف روشن شود یافته ها: جنبه های مثبت شامل بهبود ارتباطات اجتماعی، حمایت همسالان، فرصت های یادگیری، از خودابرازی و آگاهی اجتماعی است جنبه های منفی شامل افزایش اضطراب و افسردگی، کاهش اعتمادبه نفس، سایبربولینگ، اختلالات خواب، اعتیاد به شبکه های اجتماعی، ترس از دست دادن و مواجهه با محتوای نامناسب است مکانیسم های روانشناختی عمده شامل نظریه مقایسه اجتماعی، نظریه یادگیری اجتماعی، اثرات دوپامین و سیستم پاداش مغز و تاثیر بر کیفیت روابط بین فردی است عوامل واسطه ای و تعدیل کننده مانند حمایت والدین، مهارت های مقابله ای، تاب آوری، سواد رسانه ای و ویژگی های شخصیتی نقشی کلیدی دارند راهکارهای پیشگیری و مداخله در سطح خانواده، مدرسه، دولت و شرکت های فناوری ارائه شده است نتیجه گیری: رویکرد جامع که هم مزایا و هم مخاطرات را در نظر می گیرد، با تاکید بر ارتقای سواد رسانه ای، مهارت های سازگاری و تنظیم محدودیت ها می تواند سلامت روان نوجوانان را بهبود بخشد محدودیت ها و نیازهای پژوهشی آینده مشخص شده اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ریاپوران، فرشید و آریاپوران، معصومه،1403،تاثیر شبکه های اجتماعی بر سلامت روان نوجوانان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس