مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر شبکه های اجتماعی برهویت فردی وپیامدهای روانی ان در نسل جوان

چکیده مقاله

شبکه های اجتماعی به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی روزمره نسل جوان تبدیل شده اند و تاثیرات عمیقی بر فرآیندهای پیچیده شکل گیری هویت فردی و سلامت روان آن ها گذاشته اند این پژوهش با هدف بررسی چگونگی تاثیر این پلتفرم ها بر هویت فردی و پیامدهای روانی ناشی از آن، با تمرکز بر مفاهیم مقایسه اجتماعی و نمایش خود، انجام شده است طرح تحقیق از نوع روش ترکیبی Mixed Methods بود که شامل یک مرحله کمی پیمایش با استفاده از مقیاس های استاندارد و یک مرحله کیفی مصاحبه با کاربران جوان بود جامعه آماری شامل دانش آموزان و دانشجویان در شهر تهران بود و نمونه ای به حجم ۲۰۰ نفر از کاربران فعال شبکه های اجتماعی انتخاب شدند یافته های کمی نشان داد که استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی، به صورت معناداری با کاهش عزت نفس، نارضایتی از تصویر بدنی و افزایش علائم افسردگی و اضطراب همبستگی دارد داده های کیفی نیز این یافته ها را با ارائه مضامینی چون نمایش خود ویرایش شده ، ترس از دست دادن FOMO و وابستگی به تایید تایید کرد این پژوهش نتیجه گیری می کند که شبکه های اجتماعی، هرچند ابزاری برای ارتباط هستند، اما می توانند به عنوان یک محیط پرفشار برای نسل جوان عمل کنند که مستلزم آگاهی، آموزش و مداخلات روان شناختی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

فرخی، مهری،1403،تاثیر شبکه های اجتماعی برهویت فردی وپیامدهای روانی ان در نسل جوان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس