مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر بروز آسیب های نو پدید در میان زنان

چکیده مقاله

با گسترش روزافزون فناوری های ارتباطی و ظهور شبکه های اجتماعی مجازی، سبک زندگی افراد به ویژه زنان دستخوش تغییرات بنیادین شده است این پلتفرم ها با فراهم آوردن بستری برای تعامل، ابراز وجود، و کسب اطلاعات، فرصت های بی نظیری را در اختیار کاربران قرار داده اند؛ اما در کنار مزایا، آسیب های نوپدیدی نیز به وجود آمده اند که سلامت روانی، اجتماعی و فرهنگی زنان را تهدید می کنند پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر بروز آسیب های نوپدید در میان زنان انجام شده است روش تحقیق به صورت توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و مطالعات میدانی بوده است نتایج نشان می دهد که استفاده افراطی و بدون آگاهی از شبکه های اجتماعی می تواند زمینه ساز بروز آسیب هایی نظیر اختلالات روانی افسردگی، اضطراب، اختلال تصویر بدن ، کاهش اعتماد به نفس، وابستگی عاطفی به فضای مجازی، تضعیف روابط خانوادگی، و افزایش خشونت های کلامی و روانی شود همچنین، الگوبرداری از سبک زندگی غیرواقعی افراد مشهور در فضای مجازی، منجر به شکل گیری انتظارات غیرمنطقی و فشارهای اجتماعی بر زنان شده است از دیگر آسیب های قابل توجه می توان به گسترش فرهنگ مصرف گرایی، ترویج ارزش های سطحی، و کاهش مشارکت اجتماعی واقعی اشاره کرد زنان به عنوان گروهی که بیشترین تعامل را در شبکه های اجتماعی دارند، بیش از سایرین در معرض این آسیب ها قرار دارند در این میان، نبود سواد رسانه ای کافی و فقدان سیاست گذاری های حمایتی از سوی نهادهای فرهنگی و آموزشی، شدت آسیب ها را افزایش داده است در پایان، پژوهش بر ضرورت آموزش سواد رسانه ای، تقویت مهارت های ارتباطی، و تدوین راهبردهای فرهنگی برای استفاده سالم از شبکه های اجتماعی تاکید دارد این اقدامات می توانند نقش موثری در کاهش آسیب های نوپدید و ارتقاء سلامت روانی و اجتماعی زنان ایفا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�بیعی، مرضیه،1403،تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر بروز آسیب های نو پدید در میان زنان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس