تاثیر طراحی فضاهای آموزشی الهام گرفته از هنر بر خلاقیت و انگیزه یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

فضاهای آموزشی فراتر از ظرف های بی جان دانش، به عنوان بستری فعال برای رشد خلاقیت و انگیزه یادگیری عمل می کنند پژوهش های اخیر نشان می دهد که بهره گیری از عناصر هنری در طراحی فضاهای آموزشی – همچون رنگ های خلاقانه، فرم های الهام بخش و نورپردازی هنرمندانه – می تواند فرآیند ادراک، خیال پردازی و مشارکت فعال دانش آموزان را تقویت کند Barrett et al , ۲۰۱۹ این مطالعه با رویکرد مروری–تحلیلی به بررسی نقش مولفه های الهام گرفته از هنر در شکل گیری محیط های یادگیری جذاب و انگیزه بخش می پردازد یافته ها حاکی از آن است که طراحی هنری فضا می تواند از طریق تحریک حواس، برانگیختن هیجان های مثبت، و کاهش اضطراب یادگیری، بر خلاقیت و انگیزه درونی دانش آموزان اثرگذار باشد Gifford, ۲۰۱۴; Upitis, ۲۰۱۱ همچنین، ارتباط بین کیفیت طراحی محیط و شاخص های شناختی و هیجانی، اهمیت رویکرد بین رشته ای میان معماری، روان شناسی محیطی و علوم تربیتی را برجسته می کند بر اساس شواهد، فضاهایی که با الهام از هنر شکل گرفته اند، حس مالکیت، تعامل اجتماعی و کنجکاوی را افزایش می دهند و این عوامل، پیش نیازهای کلیدی برای نوآوری فکری و یادگیری مادام العمر محسوب می شوند Lackney, ۲۰۰۸ نتیجه گیری این است که سرمایه گذاری در طراحی هنری فضاهای آموزشی نه تنها بر کیفیت تجربه یادگیری اثر دارد، بلکه می تواند به تقویت سرمایه فرهنگی و خلاقیت نسل آینده منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کبری بی حقی

و نویسنده مسوول: کارشناسی معماری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

�ی حقی، کبری،1403،تاثیر طراحی فضاهای آموزشی الهام گرفته از هنر بر خلاقیت و انگیزه یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه