چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر طراحی فضاهای یادگیری منعطف بر تمرکز، انگیزش و خلاقیت دانش آموزان و دانشجویان است این تحقیق از نوع مروری بوده و مطالعات فارسی و خارجی منتشر شده در دهه های اخیر در این زمینه مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته اند داده ها با استفاده از تحلیل محتوای کیفی استخراج شده و یافته ها نشان می دهند که فضاهای یادگیری منعطف با ویژگی هایی همچون چیدمان قابل تغییر، فضاهای متنوع برای فعالیت های فردی و گروهی، دسترسی به منابع آموزشی گسترده و ابزارهای فناوری، می توانند تمرکز یادگیرندگان را افزایش، انگیزش داخلی و مشارکت فعال آنان را تقویت و مهارت های خلاقانه و حل مسئله را پرورش دهند همچنین، پژوهش ها نشان می دهند که با رفع چالش هایی مانند محدودیت های مالی، مقاومت فرهنگی و کمبود مهارت های طراحی، می توان اثرات مثبت این فضاها را به حداکثر رساند نتایج این تحقیق، اهمیت طراحی محیط آموزشی انعطاف پذیر را در بهبود فرآیند یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش تاکید می کند و می تواند راهنمایی برای معلمان، مدیران و پژوهشگران آموزشی باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مرشدی، محمدرضا و عرب صاحبی، مصطفی و پردل لاجی، رضا،1403،تاثیر طراحی فضاهای یادگیری منعطف بر تمرکز، انگیزش و خلاقیت،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه