چکیده مقاله
طراحی محیط های آموزشی نقش بسیار مهمی در پرورش خلاقیت و ابتکار دانش آموزان ایفا می کند فضاهای آموزشی تنها مکانی برای انتقال دانش نیستند، بلکه بستری برای رشد ذهنی، اجتماعی و احساسی دانش آموزان محسوب می شوند محیط هایی که از رنگ های متنوع، نور طبیعی، انعطاف پذیری فضایی و امکانات مشارکتی برخوردارند، موجب تحریک حواس، افزایش انگیزه و تشویق به تفکر خلاق می شوند طراحی مناسب کلاس ها و فضاهای باز آموزشی می تواند به ایجاد احساس امنیت، آرامش و تعلق در دانش آموزان کمک کرده و زمینه را برای بروز ایده های نو فراهم آورد در مقابل، فضاهای خشک، بسته و فاقد تعامل، سبب کاهش انگیزه و محدود شدن قدرت تخیل می شوند از این رو، طراحی هوشمندانه محیط های آموزشی می تواند به عنوان ابزاری موثر در جهت شکوفایی استعدادها و پرورش مهارت های خلاقانه مورد استفاده قرار گیرد علاوه بر عوامل فیزیکی، نحوه سازمان دهی فضا و چیدمان مبلمان آموزشی نیز تاثیر بسزایی بر فرآیند یادگیری خلاق دارد محیط هایی که تعامل گروهی، آزادی حرکت و تجربه عملی را تسهیل می کنند، فرصت های بیشتری برای آزمون، خطا و یادگیری تجربی فراهم می سازند حضور عناصر طبیعت، فضاهای چندمنظوره و فناوری های نوین در طراحی مدارس مدرن، باعث افزایش تمرکز، شادی و انگیزه دانش آموزان می شود همچنین، ارتباط مستقیم میان طراحی فضا و روش های تدریس نوآورانه، نقش معلمان را از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری تغییر می دهد بنابراین، می توان گفت طراحی محیط های آموزشی نه تنها بر کیفیت یادگیری، بلکه بر رشد خلاقیت، خودباوری و توانایی حل مسئله دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد و باید به عنوان یکی از اولویت های اصلی نظام آموزشی مورد توجه قرار گیرد
کلیدواژهها
نویسندگان
مهربی بی رئیسی
دانش آموخته ی کاردانی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی
سعیده کرد نژاد مطلق
دانش آموخته ی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
فرزاد کرد سنگانی
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه پیام نور بجنورد
سیما کدخدایی
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد اسلامی نیکشهر
شیوه ارجاع
�ئیسی، مهربی بی و کرد نژاد مطلق، سعیده و کرد سنگانی، فرزاد و کدخدایی، سیما،1403،تاثیر طراحی محیط های آموزشی بر توسعه خلاقیت و ابتکار در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه