مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر علاقه مندی تحصیلی بر انتخاب رشته و موفقیت آینده تحصیلی

چکیده مقاله

علاقه مندی تحصیلی به معنای تمایل و انگیزه فرد برای یادگیری و کسب دانش در زمینه ای خاص است و نقش مهمی در انتخاب رشته تحصیلی ایفا می کند دانش آموزانی که علاقه مندی بالایی نسبت به یک حوزه تحصیلی دارند، با انگیزه بیشتری در فعالیت های مرتبط شرکت می کنند و تلاش بیشتری برای یادگیری مفاهیم پیچیده انجام می دهند این علاقه شخصی موجب افزایش درک مفهومی، خلاقیت و تعهد به یادگیری می شود و در انتخاب رشته ای که با توانمندی ها و علایق فردی همخوانی دارد، تاثیر مستقیم دارد بنابراین علاقه مندی تحصیلی می تواند عاملی تعیین کننده در انتخاب مسیر تحصیلی و شغلی آینده باشد تاثیر علاقه مندی تحصیلی بر موفقیت آینده تحصیلی نیز قابل توجه است دانش آموزانی که رشته ای را مطابق با علاقه و توانمندی های خود انتخاب می کنند، تجربه یادگیری معنادار و رضایت بخش تری خواهند داشت این رضایت و انگیزه ذاتی باعث می شود آن ها به شکل مستمر تلاش کنند و از مواجهه با چالش های تحصیلی هراسی نداشته باشند همچنین علاقه مندی تحصیلی با افزایش انگیزه درونی و خودمدیریتی تحصیلی، عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشد و احتمال موفقیت در مراحل بالاتر تحصیل را افزایش می دهد بنابراین شناسایی و پرورش علاقه مندی های تحصیلی دانش آموزان برای برنامه ریزی تحصیلی و هدایت شغلی ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�بان دان، فائزه،1403،تاثیر علاقه مندی تحصیلی بر انتخاب رشته و موفقیت آینده تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس