مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر عوامل ژنتیکی، محیطی و بیوشیمیایی بر بروز اختلال طیف اوتیسم

چکیده مقاله

چکیدهاختلال طیف اوتیسم ASD یک اختلال عصبی–تکاملی پیچیده است که عوامل متعددی در بروز آن نقش دارند یکی از مهم ترین این عوامل، زمینه ژنتیکی است؛ مطالعات خانوادگی و دوقلویی نشان داده اند که ژن ها سهم قابل توجهی در استعداد ابتلا به اوتیسم دارند جهش ها و تغییرات در ژن های مرتبط با رشد مغز و عملکرد سیناپسی، می توانند بر توسعه مهارت های اجتماعی، زبانی و رفتاری تاثیر بگذارند این عوامل ژنتیکی نه تنها خطر ابتلا را افزایش می دهند، بلکه الگوهای متفاوتی از علائم و شدت اختلال را نیز ایجاد می کنند بنابراین، فهم پایه های ژنتیکی اوتیسم می تواند به شناسایی زودهنگام و طراحی مداخلات هدفمند کمک کند علاوه بر ژنتیک، عوامل محیطی و بیوشیمیایی نیز نقش مهمی در بروز ASD دارند قرارگیری در معرض مواد شیمیایی، داروها یا سموم در دوران بارداری، عفونت های مادر و استرس محیطی می توانند خطر ابتلا را افزایش دهند همچنین، اختلالات بیوشیمیایی مانند عدم تعادل نوروترانسمیترها، اختلال در مسیرهای متابولیکی و التهابات عصبی می توانند عملکرد مغزی را تغییر دهند و منجر به ظهور علائم اوتیسم شوند تعامل پیچیده این عوامل با زمینه ژنتیکی نشان می دهد که ASD یک اختلال چندعاملی است و تنها بررسی یک بعد، تصویر کامل را ارائه نمی دهد شناخت ترکیبی این عوامل می تواند راهگشای توسعه مداخلات پیشگیرانه و درمانی موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مریم یوسف زاده

مریم یوسف زاده

۱ کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه، آموزگار ابتدایی نیاز ویژه ، آموزش و پرورش مراغه، آذربایجان شرقی، ایران

تصویر بهروز سلیمی سلوک

بهروز سلیمی سلوک

۲ کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی از دانشگاه آزاد ارومیه، معاون پرورشی مدرسه،آموزش و پرورش ناحیه۲ ارومیه، آذربایجان غربی،ایران

تصویر نسرین جعفری آق کمر

نسرین جعفری آق کمر

۳ کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دانشگاه اصفهان دبیر مدارس استثنایی، اموزش و پرورش ناحیه ۵ اصفهان، ایران

شیوه ارجاع

یوسف زاده، مریم و سلیمی سلوک، بهروز و جعفری آق کمر، نسرین،1403،تاثیر عوامل ژنتیکی، محیطی و بیوشیمیایی بر بروز اختلال طیف اوتیسم،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس