مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر فرهنگ محلی بر شیوه های آموزشی در مدارس

چکیده مقاله

تاثیر فرهنگ محلی بر شیوه های آموزشی موضوعی پیچیده و چندبعدی است که در دنیای امروز، با افزایش تنوع فرهنگی و چندفرهنگی در جوامع، اهمیت بیشتری پیدا کرده است این تاثیرات به طور مستقیم بر محتوای آموزشی، روش های تدریس و ارتباطات بین معلم و دانش آموز تاثیر می گذارند از یک سو، تنوع فرهنگی می تواند به بروز چالش هایی مانند تضاد در ارزش ها و احساس بیگانگی در برخی دانش آموزان منجر شود، که این امر می تواند انگیزه و علاقه آنها به یادگیری را کاهش دهد از سوی دیگر، این تنوع می تواند به غنای محتوای آموزشی و ایجاد فضایی جذاب و پویا برای یادگیری کمک کند فرصت هایی که از طریق همکاری های محلی و بهره گیری از تجربیات فرهنگی مختلف به وجود می آید، می تواند به تقویت هویت فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند معلمان با استفاده از داستان ها و آداب و رسوم محلی می توانند محتوای آموزشی را به گونه ای طراحی کنند که با واقعیت های زندگی دانش آموزان همخوانی داشته باشد چالش های ساختاری و نظام آموزشی نیز می تواند بر تاثیر فرهنگ محلی تاثیر بگذارد نظام های آموزشی که به طور مرکزی طراحی شده اند، ممکن است انعطاف پذیری لازم برای پاسخگویی به نیازهای محلی را نداشته باشند بنابراین، همکاری بین معلمان، برنامه ریزان آموزشی و مسئولان نظام آموزشی برای ایجاد برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای محلی ضروری است در نهایت، تاثیر فرهنگ محلی باید به عنوان فرصتی برای بهبود کیفیت آموزش و تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان در نظر گرفته شود، تا به ایجاد نظام های آموزشی کارآمدتر و موثرتر منجر گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�نگانه، امیر احمد،1403،تاثیر فرهنگ محلی بر شیوه های آموزشی در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس