تاثیر فرهنگ مشارکتی مدرسه بر یادگیری مشارکتی دانش آموزان

چکیده مقاله

فرهنگ مشارکتی در مدرسه به عنوان بستری برای تعامل، همدلی و همکاری میان اعضای جامعه آموزشی شناخته می شود که نقش مهمی در ارتقای کیفیت فرآیند یادگیری ایفا می کند هنگامی که مدرسه فضایی فراهم می آورد که معلمان، دانش آموزان و والدین در تصمیم گیری ها و فعالیت های آموزشی مشارکت داشته باشند، حس تعلق و مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان افزایش می یابد در چنین محیطی، دانش آموزان یاد می گیرند که نظرات یکدیگر را بشنوند، در حل مسائل گروهی همکاری کنند و از تجربیات جمعی بهره ببرند این نوع فرهنگ، انگیزه یادگیری را تقویت کرده و زمینه ساز رشد مهارت های اجتماعی و شناختی می شود همچنین، ایجاد روابط مثبت میان دانش آموزان و کارکنان مدرسه، احساس امنیت روانی و اعتماد را در پی دارد که برای یادگیری موثر ضروری است بنابراین، فرهنگ مشارکتی مدرسه، به عنوان پیش نیاز یادگیری مشارکتی، نقشی کلیدی در توسعه یادگیری فعال و پایدار دارد یادگیری مشارکتی یکی از رویکردهای نوین آموزشی است که تاکید بر همکاری گروهی برای دستیابی به اهداف یادگیری دارد و زمانی بیشترین اثربخشی را دارد که در بستر یک فرهنگ مشارکتی غنی شکل گیرد در چنین محیطی، دانش آموزان نه تنها دانش خود را با دیگران به اشتراک می گذارند، بلکه توانایی تفکر انتقادی، حل مسئله و تصمیم گیری گروهی را نیز پرورش می دهند فرهنگ مشارکتی، با ترویج ارزش هایی مانند احترام متقابل، پذیرش تفاوت ها و مسئولیت جمعی، چارچوبی اخلاقی برای مشارکت سازنده فراهم می آورد این تعاملات موجب ایجاد پیوندهای عاطفی میان دانش آموزان شده و زمینه ساز افزایش اعتماد به نفس، خودکارآمدی و انگیزش درونی آنان می شود به طور کلی، رابطه دوسویه میان فرهنگ مشارکتی مدرسه و یادگیری مشارکتی دانش آموزان، نشان دهنده این است که تقویت فضای مشارکتی در مدارس، به طور مستقیم بر کیفیت و عمق یادگیری تاثیر مثبت دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام پایکار

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

معین النسا برومند

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی

عاطفه حیدری

دانش آموخته ی کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی

نگین ملازهی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان کارشناسی

پایکار، الهام و برومند، معین النسا و حیدری، عاطفه و ملازهی، نگین،1403،تاثیر فرهنگ مشارکتی مدرسه بر یادگیری مشارکتی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه