چکیده مقاله
امروزه با گسترش روزافزون فناوری اطلاعات و ارتباطات، فضای مجازی به جزئی لاینفک از زندگی روزمره افراد، به ویژه دانش آموزان، تبدیل شده است این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است در این راستا، ابعاد مختلف استفاده از فضای مجازی شامل زمان صرف شده، نوع محتوای مصرفی و میزان تعاملات اجتماعی آنلاین مورد ارزیابی قرار گرفته اند نتایج اولیه حاکی از آن است که اگرچه فضای مجازی می تواند بستری برای دسترسی به منابع آموزشی متنوع، تبادل اطلاعات و یادگیری مشارکتی فراهم آورد، اما استفاده نامناسب و بیش از حد از آن نیز با پیامدهایی چون کاهش تمرکز، افت تحصیلی، مشکلات خواب و کاهش تعاملات اجتماعی رو در رو همراه است در این پژوهش، تلاش شده است تا با ارائه تحلیلی جامع از این پدیده، راهکارهای عملی برای بهینه سازی استفاده دانش آموزان از فضای مجازی و کاهش اثرات منفی احتمالی آن ارائه گردد یافته ها نشان می دهند که سواد رسانه ای و آموزش استفاده صحیح از این ابزارها برای دانش آموزان، خانواده ها و معلمان از اهمیت بسزایی برخوردار است همچنین، نقش مراقبت والدین و نظارت مدرسه در مدیریت زمان و محتوای مورد استفاده دانش آموزان در فضای مجازی، برای ارتقای عملکرد تحصیلی و سلامت روانی آن ها حیاتی است این مطالعه تاکید می کند که رویکردی متوازن و آگاهانه به استفاده از فضای مجازی، می تواند فرصت های آموزشی نوین را برای دانش آموزان فراهم آورده و در عین حال، از آسیب های بالقوه آن جلوگیری کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�رف بیانی، فرشته،1403،تاثیر فضای مجازی بر عملکرد دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه