عنوان اقدام پژوهی : چگونه توانستم با طرح سوالات تفکر برانگیز، قدرت تحلیل و درک عمیق تر مفاهیم دینی را در دانش آموزانم تقویت کنم؟

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف تقویت قدرت تحلیل و درک عمیق تر مفاهیم دینی در دانش آموزان پایه یازدهم فنی و حرفه ای هنرستان دخترانه هنر و اندیشه شیراز، در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ توسط سیما فلامرزی، دبیر عربی و دینی با ۹۰ دانش آموز، انجام شده است مشاهدات اولیه نشان داد که دانش آموزان اغلب در حفظ مفاهیم دینی توانمندند اما در تحلیل، ارتباط دهی و درک عمیق تر دچار مشکل هستند این چالش به کاهش مشارکت فعال در کلاس، عدم توانایی در به کارگیری آموزه های دینی در موقعیت های واقعی زندگی و بروز نگرشی سطحی به مسائل دینی منجر می شد برای حل این مشکل، طرح سوالات تفکربرانگیز به عنوان راهبردی محوری انتخاب شد این سوالات با هدف تحریک تفکر انتقادی، تشویق به استدلال و کاوش عمیق تر مفاهیم، و فراتر رفتن از حفظ صرف مطالب طراحی و اجرا شدند فرایند اقدام پژوهی شامل جمع آوری شواهد اولیه از طریق مشاهده، مصاحبه و تحلیل نتایج امتحانات، طراحی و اجرای سوالات تفکربرانگیز در طول آموزش مفاهیم دینی، و سپس گردآوری شواهد ثانویه برای سنجش اثربخشی این رویکرد بود انتظار می رود نتایج این اقدام پژوهی نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در درس دینی کمک کند، بلکه مهارت های تفکر انتقادی و توانایی حل مسئله آنان را در مواجهه با چالش های زندگی نیز تقویت نماید این پژوهش نشان خواهد داد که چگونه با تغییر رویکرد آموزشی از انتقال صرف اطلاعات به ایجاد فضایی برای پرسشگری و تعمق، می توان به درک پایدار و عمیق مفاهیم دینی دست یافت و نگرشی فعال تر و پویاتر نسبت به آموزه های دینی در دانش آموزان ایجاد کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیما فلامرزی

فرهنگی اداره آموزش و پرورش شیراز

فلامرزی، سیما،1403،عنوان اقدام پژوهی : چگونه توانستم با طرح سوالات تفکر برانگیز، قدرت تحلیل و درک عمیق تر مفاهیم دینی را در دانش آموزانم تقویت کنم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه