عنوان اقدام پژوهی : چگونه توانستم بیش فعالی برخی از دانش آموزان پایه اول ابتدایی را درمان نمایم .

چکیده مقاله

در این اقدام پژوهی، به بررسی و درمان مشکل بیشفعالی در برخی از دانش آموزان پایه اول ابتدایی مدرسه شهید نظیر حسن آباد شهرستان ملکان پرداخته شده است با توجه به تاثیرات منفی این اختلال بر یادگیری و رفتار دانش آموزان، این پژوهش با هدف یافتن راهکارهای عملی برای کاهش نشانه های بیش فعالی و بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی آنان انجام شد روش های مورد استفاده شامل مشاهده مستقیم، مصاحبه با والدین و همکاران، استفاده از ابزارهای تشخیصی، و اجرای راهبردهای آموزشی و رفتاری متناسب با نیازهای دانش آموزان بود نتایج نشان داد که ترکیبی از روش های تربیتی، مشارکت خانواده، و اصلاح محیط آموزشی می تواند به کاهش علائم بیش فعالی و افزایش تمرکز و انگیزه دانش آموزان کمک کند این پژوهش بر اهمیت مداخله به موقع و همکاری بین معلمان، خانواده ها و متخصصان در مدیریت موثر اختلال بیش فعالی تاکید دارد همه ساله با آغاز سال تحصیلی، در بعضی از خانواده ها مشکلی به نام کودکان بیش فعال مطرح می شود بیش فعالی اختلالی است که در ۵ تا ۸ درصد کودکان دیده می شود این عارضه در پسرها سه برابر دخترها است کودکان بیش فعال بسیار پرتحرک، بی قرار و ناآرام هستند و نمی توانند برای مدتی در یک جا آرام بگیرند دایم در حال راه رفتن، حرکت و جنب و جوش هستند بی مهابا اشیا را پرت می کنند، ظروف را می شکنند بدون احساس خطر، کارهای پرمخاطره و خطرناک انجام می دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رقیه امینی افشار

آموزگار

�مینی افشار، رقیه،1403،عنوان اقدام پژوهی : چگونه توانستم بیش فعالی برخی از دانش آموزان پایه اول ابتدایی را درمان نمایم .،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه