عنوان نوآوری در روش های تدریس: گذر از آموزش سنتی به یادگیری فعال

چکیده مقاله

چکیده در دهه های اخیر، تحول در حوزه آموزش منجر به بازنگری در شیوه های تدریس و یادگیری شده است رویکردهای سنتی که عمدتا مبتنی بر انتقال یک سویه دانش از معلم به دانش آموز بودند، جای خود را به روش های یادگیری فعال داده اند که بر تعامل، همکاری و مشارکت فراگیران تاکید می کنند این مقاله به بررسی نوآوری در روش های تدریس و نقش آن در گذر از آموزش سنتی به یادگیری فعال می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه گریز

آموزش و پرورش

مریم حیدری

آموزش و پرورش

بتول سادات معراجی

کارشناس شیمی محض دانشگاه بیرجند

ملیحه سادات معراجی

کارشناس مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

گریز، فاطمه و حیدری، مریم و معراجی، بتول سادات و معراجی، ملیحه سادات،1403،عنوان نوآوری در روش های تدریس: گذر از آموزش سنتی به یادگیری فعال،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه