عنوان: تاثیر آموزش مهارت های همدلی بر رفتار دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

ژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های همدلی بر رفتار دانش آموزان ابتدایی انجام شد. روش تحقیق، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان ابتدایی یک ناحیه آموزشی بود که از میان آن ها ۴۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه رفتار اجتماعی ماتسون (۱۹۸۳) بود. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون کوواریانس چندمتغیره (MANCOVA) انجام شد. نتایج نشان داد آموزش مهدارت های همدلی موجب افزایش رفتارهای یاری گرانه و کاهش پرخاشگری و انزواطلبی دانش آموزان شد.

نویسندگان

محمدحسین جعفری

آموزگار

الیاس غلامی

آموزگار

�عفری، محمدحسین و غلامی، الیاس،1403،عنوان: تاثیر آموزش مهارت های همدلی بر رفتار دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه