عوامل بروز اضطراب امتحانی در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی جهت رفع و کاهش آن

چکیده مقاله

اضطراب امتحان نوعی خود مشغولی ذهنی است که با “خود پنداره” ضعیف و تردید فرد درباره ی توانایی های خود مشخص می شود و غالبا با شناخت منفی، عدم تمرکز حواس، واکنش های جسمانی نامطلوب و افت تحصیلی همراه است به عبارت دیگر وقتی که فرد درباره ی کارایی و توانایی ذهنی خود در موقعیت امتحان، دچار نگرانی و تشویق شود، به طوری که این احساس موجب کاهش و افت عملکرد واقعی او گردد می گوییم دچار اضطراب امتحان شده است ترکیبی از عوامل فردی، آموزشگاهی، خانوادگی و فرهنگی در بروز اضطراب امتحان می تواند نقش داشته باشد استرس کودکان اغلب به خاطر ارزیابی ها و باورهای غلط آن ها از امتحان و نتایج مربوط به آن است دانش آموزان با اطلاع از نحوه برخورد با شرایط استرس زا می توانند با ذهنی روشن و اطمینان به خود وارد جلسه امتحان بشوند حتی اگر در جلسه دچار اضطراب شدند با راهکارهایی که در ادامه متن به آن پرداخته ایم می توانند، به آرامش اولیه بازگردند مشاوره کنترل استرس به شما برای کاربرد بهتر روش ها و موثرتر شدن شیوه ها یاری می رساند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیرا دادوند

فرهنگی آموزش و پرورش

ام نور صلاح زهی

فرهنگی آموزش و پرورش

ماه نور صلاح زهی

فرهنگی آموزش و پرورش

بی بی گل میرکازهی ریگی

فرهنگی آموزش و پرورش

�ادوند، سمیرا و صلاح زهی، ام نور و صلاح زهی، ماه نور و میرکازهی ریگی، بی بی گل،1403،عوامل بروز اضطراب امتحانی در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی جهت رفع و کاهش آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه