عوامل موثر بر انگیزه دانش آموزان جهت مطالعه و فعالیت های کلاسی

چکیده مقاله

بررسی عوامل موثربر پیشرفت وترقی جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشورها، آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته اند همچنین در هر نظام آموزشی، عوامل بسیاری با یکدیگر عمل می کنند تا یادگیری و پیشرفت تحصیلی برای دانش آموزان حاصل گردد هرقسمت از این نظام باید به گونه ای آماده شود که دسترسی به بازده مطلوب و اهداف مورد نظر میسر شود، زیرا اگرجزئی از نظام ازکار باز ایستد، کارآیی اجزای دیگرنظام کاهش یافته و صدمه خواهد دید با در نظر گرفتن و تجزیه و تحلیل درون دادهایی از قبیل متغیرهای فیزیکی، می توان با آگاهی بیشتری اقدام به برنامه ریزی نمود البته علاوه بر عوامل فیزیکی، متغیرهای زیاد دیگری نیز وجود دارند که فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی را تحت تاثیر قرار می دهند که با انجام پژوهش می توان میزان تاثیر آنها را تشخیص داد وقتی که نظامهای آموزشی اطلاعات لازم را در چنین زمینه های اساسی در اختیار نداشته باشند، نمی توان عملکرد صحیح را در عرصه های مختلف آموزشی و پرورشی انتظار داشت اگر دانش آموزان حضور فعالی در یادگیری داشته و علاقه ی بیشتری به یادگیری بیشتر نشان دهند معلمان راحت تر می توانند به آن ها کمک کننند تا چیزهایی جدید را یاد گرفته و به ذهن بسپرند اما همه ی دانش آموزان علاقه ای به یادگیری ندارند به همین علت می توان گفت بهترین معلمان در واقع کسانی هستند که درس را برای بچه ها دوست داشتنی می کنند فضای آموزشی از جمله مهم ترین فضاهایی است که نقش بسزایی در تعامل با انسان از دو منظر فیزیکی و روانی دارد اهمیت طراحی فضای باز و آثار مثبت آن در عملکرد آموزشی توسط پژوهشگران بسیاری به اثبات رسیده است مشخصه یک محیط مناسب، وجود محرک ها و انگیز های لازم و منطبق با هر مرحله رشد انسان است کهباید در نظر گرفته شود نشاط و شادابی در مدرسه باعث رشد و تکامل همه جانبه ی یک دانش آموز در بعدجسمانی، شناختی، عاطفی، اخلاقی و معنوی می شود چنانچه یک بعد از این ابعاد دچار صدمه شود، یا مورد غفلت قرار گیرد، دانش آموز به توانایی ها و شایستگی های کامل دست نخواهد یافت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ماه نور صلاح زهی

فرهنگی آموزش و پرورش

گلثوم برهان زهی

فرهنگی آموزش و پرورش

فیروزه دادگر

فرهنگی آموزش و پرورش

هاجر نارویی

فرهنگی آموزش و پرورش

�لاح زهی، ماه نور و برهان زهی، گلثوم و دادگر، فیروزه و نارویی، هاجر،1403،عوامل موثر بر انگیزه دانش آموزان جهت مطالعه و فعالیت های کلاسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه