فرسودگی شغلی معلمان: عوامل، پیامدها و راهکار ها

چکیده مقاله

فرسودگی شغلی معلمان به عنوان یکی از مسائل مهم در نظام آموزشی، ناشی از فشارهای روانی، حجم بالای کار، انتظارات غیرواقعی و کمبود حمایت سازمانی است عوامل فردی مانند شخصیت، سبک مقابله با استرس، انگیزه و رضایت شغلی نیز نقش مهمی در بروز فرسودگی دارند شرایط محیطی شامل مدیریت ناکارآمد، نبود منابع کافی، مشکلات ارتباطی با دانش آموزان و والدین، و فشارهای اجتماعی و اقتصادی می تواند شدت فرسودگی را افزایش دهد مطالعات نشان می دهند که فرسودگی شغلی منجر به کاهش انگیزه، افت کیفیت تدریس، افزایش غیبت و حتی ترک شغل می شود از این رو، شناسایی دقیق عوامل زمینه ساز فرسودگی برای طراحی مداخلات موثر ضروری است پیامدهای فرسودگی شغلی معلمان شامل کاهش سلامت روانی و جسمانی، کاهش بهره وری، افزایش اضطراب و افسردگی، و آسیب به روابط حرفه ای و خانوادگی است برای مقابله با این مشکل، می توان راهکارهایی مانند آموزش مهارت های مدیریت استرس، ایجاد حمایت اجتماعی و سازمانی، کاهش حجم کاری، بهبود شرایط محیطی و ارتقای مهارت های حرفه ای ارائه داد همچنین، برنامه های مشاوره و روان درمانی، تقویت انگیزه و ایجاد فرصت های توسعه شغلی می تواند اثرات منفی فرسودگی را کاهش دهد اجرای این راهکارها نه تنها به بهبود کیفیت زندگی معلمان کمک می کند بلکه کیفیت یادگیری دانش آموزان را نیز افزایش می دهد و سلامت سیستم آموزشی را تضمین می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سلمه حسینی

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات ، دانشگاه سیستان و بلوچستان

محمد حنیف جدگال

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی

مریم مهاجری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی کرمان

عبدالعزیز دری ایرندگان

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی چابهار

�سینی، سلمه و جدگال، محمد حنیف و مهاجری، مریم و دری ایرندگان، عبدالعزیز،1403،فرسودگی شغلی معلمان: عوامل، پیامدها و راهکار ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه