فرصت ها و چالش های آموزش از راه دور در مناطق محروم

چکیده مقاله

آموزش از راه دور به عنوان یک راهکار برای کاهش شکاف آموزشی در مناطق محروم مطرح شده است این روش با استفاده از فناوری های دیجیتال، امکان دسترسی به منابع آموزشی را برای دانش آموزان در مناطق دورافتاده فراهم می کند از جمله فرصت های این روش می توان به افزایش پوشش آموزشی، کاهش هزینه های رفت و آمد، انعطاف پذیری زمانی و استفاده از محتوای متنوع اشاره کرد همچنین، آموزش از راه دور می تواند به بهبود کیفیت آموزش از طریق بهره گیری از معلمان مجرب و منابع به روز کمک کند با این حال، چالش های متعددی نیز در این زمینه وجود دارد کمبود دسترسی به اینترنت پرسرعت و تجهیزات الکترونیکی، عدم آشنایی دانش آموزان و معلمان با فناوری های جدید، و مشکلات مربوط به انگیزه و نظارت بر یادگیری از جمله موانع اصلی هستند علاوه بر این، در برخی موارد، عدم تعامل چهره به چهره ممکن است به کاهش کیفیت یادگیری منجر شود برای غلبه بر این چالش ها، نیاز به سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری، آموزش معلمان و دانش آموزان، و طراحی محتوای آموزشی متناسب با شرایط مناطق محروم است همچنین، همکاری بین دولت، بخش خصوصی و نهادهای محلی می تواند نقش کلیدی در موفقیت این روش ایفا کند در نهایت، آموزش از راه دور اگرچه پتانسیل بالایی برای بهبود وضعیت آموزشی در مناطق محروم دارد، ولی بدون برنامه ریزی دقیق و رفع موانع موجود، ممکن است به نتایج مطلوب نرسد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نورافروز بلوچ

کارشناسی آموزش ابتدایی

فرزانه سادات طیب نسب

کارشناسی الهیات و فقه مبانی

فاروق دهانی

کارشناسی علوم اجتماعی

سلیمه ریگی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

�لوچ، نورافروز و سادات طیب نسب، فرزانه و دهانی، فاروق و ریگی، سلیمه،1403،فرصت ها و چالش های آموزش از راه دور در مناطق محروم،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه