مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

ماشین زمان در مسیر آموزش و پرورش: آینده نگری و طراحی مدارس هوشمند بر واقعیت مجازی و یادگیری شخصی سازی شده

چکیده مقاله

چکیدهبا توجه به سرعت پیشرفت در دنیای امروزی، بهتر است سبک زندگی خود را تغییر دهیم و از تمامی امکانات موجود استفاده کنیم یکی از امکانات مفید این روزها هوش مصنوعی است که جایگاه ویژه ای در زمینه آموزش و یادگیری دارد ما نمی گوییم که به زودی ربات های هوشمند جای معلمان را می گیرند و یا کلاس های آموزشی هوشمند فرا بشری را خواهیم دید اما به طور قطع هوش مصنوعی و ظرفیت هایش به کمک معلمان خواهد آمد تا سیستم ناکارآمد قبلی تغییر کند و سیستمی ایجاد شود که در آن دانش آموزان بتوانند سریع تر، بهتر و موثرتر یاد بگیرند هوش مصنوعی برخی از وظایف وقت گیر معلمان را به عهده خواهد گرفت و زمان آزاد بیشتری را برای پرداختن به مسائل مهم تری به آنها خواهد داد تا بر روی دانش آموزان بیشتر متمرکز شوند به طور کلی سیستم آموزش و پرورش در سال های آینده قطعا تغییرات بسیاری خواهد داشت و این تغییرات در جهت مثبتی خواهند بود استفاده از این تکنولوژی منجر به افزایش سرعت تدریس، تولید محتوا و روندهای آموزشی می شود اثر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری بر کسی پنهان نیست، اما مربیان نباید از مضرات آن نیز غافل باشند در صورتی که از هوش مصنوعی به درستی استفاده شود، میتوان صنعت آموزش را دگرگون کرد هرکسی که ازروندهای جهانی در صنایع مختلف مطلع باشد، میداند که شخصی سازی اطلاعات جزء مهم ترین روندهای رو به رشد در آینده خواهد بود هوش مصنوعی بیش ازپیش به تجلی شخصی سازی اطلاعات در آموزش کمک می کند و این یعنی رخداد انقلابی بزرگ در صنعت آموزش که موجب به افزایش بهره وری در جنبه های مختلف آن می شود این فناوری به معلمان کمک می کند تا دانش خود را روزبه روز ارتقا دهند و تمام اطلاعات موردنیاز را در اختیار دانش آموزان بگذارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ضائی مصلح آبادی، لیلا و بحرانی، پویان و حسین کلاری، فاطمه و جعفری، شیوا،1403،ماشین زمان در مسیر آموزش و پرورش: آینده نگری و طراحی مدارس هوشمند بر واقعیت مجازی و یادگیری شخصی سازی شده،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس