مبانی، اهداف و شاخص های تربیت اسلامی در نظام تعلیم و تربیت ایران

چکیده مقاله

مبانی، اهداف و شاخص های تربیت اسلامی در نظام تعلیم و تربیت ایران بر پایه دیدگاه های قرآنی، روایی و آموزه های اسلامی شکل گرفته و در اسناد بالادستی آموزش و پرورش کشور بازتاب یافته است مبانی تربیت اسلامی، ریشه در وحی و قرآن کریم داشته و هدف کلی آن پرورش انسان های خداپرست، معتقد، متعهد به ارزش های دینی و اخلاقی و دارنده هویت اسلامی ایرانی است تربیت اسلامی یعنی فراهم آوردن زمینه رشد همه جانبه انسان در ابعاد اعتقادی، اخلاقی، عبادی، عقلانی و عملی، به طوری که افراد با شناخت خود و خداوند، بتوانند زندگی فردی و اجتماعی خود را بر اساس آموزه های دین سامان دهند اهداف تربیت اسلامی در نظام آموزشی ایران عبارتند از: ایجاد ایمان و محبت به خدا و اهل بیت، پرورش تقوی، تقید به احکام دینی، توسعه فضایل اخلاقی، تعلیم و تعلم معارف اسلامی و قرآن، و همچنین تقویت هویت دینی و ملی تاکید بر تربیت اخلاقی و اجتماعی در کنار آموزش علمی به عنوان بخشی از فرآیند تربیتی مورد توجه است مدارس به عنوان کانون های تعلیم و تربیت با هدف ایجاد محیطی فرهنگی و اخلاقی برای رشد و بالندگی دانش آموزان، نقش مهمی در تحقق این اهداف دارند شاخص های تربیت اسلامی نیز از معیارهای عملیاتی تشکیل شده اند که میزان دستیابی دانش آموزان را به شایستگی های دینی و اخلاقی می سنجند این شاخص ها شامل باورهای اعتقادی درست، رفتار اخلاقی مطابق با ارزش های اسلامی، انجام واجبات دینی، رعایت آداب و سبک زندگی اسلامی، و به کارگیری خرد و معرفت دینی در زندگی است تربیت دینی در نظام آموزشی ایران مستمر و متوازن، در ساحت های مختلف تعلیم و تربیت و در چارچوب برنامه درسی ملی، با تاکید بر نقش معلمان و محیط مدرسه به اجرا گذاشته می شود در کل، نظام تعلیم و تربیت اسلامی در ایران مبتنی بر مبانی دینی است که هدف آن تربیت انسان کامل و جامعه صالح توحیدی است، به گونه ای که دانش آموزان علاوه بر دانش علمی، به بینش، معرفت و عمل صالح متعهد شوند و توانمند برای زندگی فردی و اجتماعی در چارچوب ارزش های اسلام باشند این روند تربیتی در اسناد بالادستی و برنامه های درسی به صورت نظام مند تعریف و پیاده سازی شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طاهره اسلامی هرندی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد خمینی شهر

صبا گیلوری

دانش آموخته ی کارشناسی حسابداری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار

مرضیه آشورزاده مقری

دانش آموخته ی کارشناسی تربیت بدنی ، دانشگاه غیرانتفاعی شمال آمل

فاطمه احمدنژاد لیچایی

دانش آموخته ی کارشناسی نرم افزار ، دانشگاه عالی ایوانکی

�سلامی هرندی، طاهره و گیلوری، صبا و آشورزاده مقری، مرضیه و احمدنژاد لیچایی، فاطمه،1403،مبانی، اهداف و شاخص های تربیت اسلامی در نظام تعلیم و تربیت ایران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه