مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

مد پایدار: پارچه های زیست تجزیه پذیر و روش های دوخت دوستدار محیط زیست

چکیده مقاله

مد پایدار گرایشی نوین در صنعت پوشاک است که بر مسئولیت پذیری زیست محیطی، اجتماعی و اقتصادی تمرکز دارد این مقاله با واکاوی دقیق پارچه های زیست تجزیه پذیر، فرآیندهای رنگرزی سبز و روش های دوخت دوستدار محیط زیست، تلاش می کند چارچوبی علمی و استاندارد برای تولید پوشاک با حداقل اثرات مخرب بر طبیعت ارائه دهد تمرکز اصلی بر جایگزینی مواد مبتنی بر سوخت های فسیلی با منابع تجدیدپذیر، کاهش چشمگیر مصرف آب و انرژی، و به حداقل رساندن تولید ضایعات در طول چرخه عمر محصول است این پژوهش اهمیت انطباق با استانداردهای جهانی مانند GOTS و OEKO TEX را برای اعتبارسنجی ادعاهای پایداری مورد تاکید قرار می دهد و چالش های عملی و فرصت های آینده در این حوزه را مورد بررسی قرار می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ارعی، طاهره،1403،مد پایدار: پارچه های زیست تجزیه پذیر و روش های دوخت دوستدار محیط زیست،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس