مدل های تدریس خلاق و نقش آن در آموزش دانش آموزان

چکیده مقاله

در دنیای امروز که با تحولات سریع و پیچیدگی های بی سابقه ای در حوزه های مختلف علمی، فرهنگی و اجتماعی روبه رو هستیم، روش های سنتی آموزش دیگر قادر به پاسخگویی به نیازهای جدید یادگیری نیستند به ویژه در نظام های آموزشی، ضروری است که شیوه های تدریس به گونه ای طراحی شوند که نه تنها اطلاعات را منتقل کنند، بلکه دانش آموزان را برای زندگی در دنیای پیچیده و در حال تغییر آماده سازند در این راستا، تدریس خلاق به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی مطرح شده است که می تواند تاثیر زیادی در فرآیند یادگیری و پرورش مهارت های مختلف دانش آموزان داشته باشد روش های تدریس خلاق، همچون تدریس مبتنی بر پروژه، استفاده از گیمیفیکیشن، فناوری های دیجیتال و روش های مشارکتی، محیطی پویا و جذاب برای یادگیری فراهم می آورند که در آن دانش آموزان به طور فعال در فرایند یاددهی یادگیری مشارکت می کنند این شیوه ها علاوه بر اینکه انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان را افزایش می دهند، به آنان این امکان را می دهند که مهارت های حیاتی همچون تفکر انتقادی، همکاری تیمی، حل تعارض و مدیریت زمان را به طور موثر پرورش دهند همچنین، استفاده از فناوری های نوین در کلاس های درس، زمینه ساز تعامل بیشتر دانش آموزان با یکدیگر و با محتوای آموزشی می شود و باعث افزایش فرصت های یادگیری می گردد تدریس خلاق باید نه تنها به عنوان ابزاری برای یادگیری مفاهیم علمی، بلکه به عنوان ابزاری برای تقویت مهارت های زندگی دانش آموزان در نظر گرفته شود بنابراین، معلمان باید توانایی تطبیق روش های آموزشی با نیازها و استعدادهای فردی دانش آموزان را داشته باشند تا هر دانش آموز بتواند به بهترین شکل ممکن از فرصت های یادگیری بهره برداری کند تدریس خلاق می تواند ابزاری موثر برای ایجاد تغییرات بنیادین در سیستم های آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس باشد این شیوه ها به ویژه در مواجهه با چالش های دنیای مدرن که نیاز به مهارت های پیچیده و توانمندی های فکری بالا دارند، نقشی بی بدیل ایفا می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه طیبی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، از دانشگاه آزاد شاهرود واحد علوم تحقیقات

طاهره صارمی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه بوعلی سینا همدان

معصومه کرامتلو

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی شهر

عارف فرهمند

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار

�یبی، سمیه و صارمی، طاهره و کرامتلو، معصومه و فرهمند، عارف،1403،مدل های تدریس خلاق و نقش آن در آموزش دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه