مدیریت مشارکتی در مدارس: راهکاری برای افزایش تعامل دانش آموزان و بهبود عملکرد آموزشی

چکیده مقاله

مدیریت مشارکتی در مدارس به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی و تربیتی، نقش مهمی در افزایش تعامل دانش آموزان و ارتقای کیفیت یادگیری ایفا می کند این رویکرد بر مشارکت فعال دانش آموزان در تصمیم گیری ها، برنامه ریزی فعالیت های مدرسه و حل مسائل آموزشی و تربیتی تاکید دارد و باعث می شود دانش آموزان مسئولیت بیشتری نسبت به فرآیند یادگیری خود و محیط آموزشی داشته باشند با به کارگیری روش های مدیریتی مشارکتی، دانش آموزان فرصت پیدا می کنند مهارت های اجتماعی، همکاری و ارتباط موثر را تمرین کنند و در فضایی فعال و پویا، یادگیری عمیق و پایدار را تجربه نمایند همچنین، مدیریت مشارکتی موجب تقویت انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری می شود، زیرا آن ها نقش فعالی در تحقق اهداف گروهی و مدرسه ای دارند و موفقیت جمعی را تجربه می کنند این رویکرد، مهارت های تصمیم گیری، حل مسئله و تفکر انتقادی را در دانش آموزان پرورش می دهد و به ایجاد محیطی حمایتی، مثبت و همدلانه در کلاس و مدرسه کمک می کند تجربه های علمی نشان می دهند که مدیریت مشارکتی، هم بهبود عملکرد آموزشی و هم ارتقای رفتارهای تربیتی دانش آموزان را به همراه دارد و به عنوان راهکاری موثر برای تقویت یادگیری گروهی و فردی مطرح است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه قارداش پور طرقی

۱ کارشناس علوم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی، معاون اجرایی متوسطه، آموزش و پرورش بجنورد، خراسان شمالی، ایران

معصوم کهندل

۲ مقطع ابتدایی مدیراجرایی آموزش و پرورش خراسان شمالی، ایران

زهرا بهنام فر

۳ کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزگار مقطع ابتدایی ، آموزش و پرورش بجنورد، خراسان شمالی، ایران

قارداش پور طرقی، فاطمه و کهندل، معصوم و بهنام فر، زهرا،1403،مدیریت مشارکتی در مدارس: راهکاری برای افزایش تعامل دانش آموزان و بهبود عملکرد آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه