مدیریت و معاونت مدرسه در ایجاد فضای خلاق و انگیزشی برای یادگیری

چکیده مقاله

فضای آموزشی خلاق و انگیزشی یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت یاددهی–یادگیری و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان است مدیریت و معاونت مدرسه با اتخاذ راهبردهای نوین، ایجاد فرصت های یادگیری متنوع و حمایت از معلمان، نقش بسیار مهمی در فراهم کردن چنین فضایی دارند پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش مدیریت و معاونت مدرسه در ایجاد محیطی خلاق و انگیزشی انجام شده است روش تحقیق توصیفی–تحلیلی و جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه با مدیران و معلمان، و مشاهده مستقیم کلاس ها صورت گرفت نتایج نشان داد که مدیران و معاونان مدارس با برنامه ریزی دقیق، ایجاد ارتباط موثر با دانش آموزان، و استفاده از فناوری های آموزشی می توانند انگیزه یادگیری را به طور قابل توجهی افزایش دهند و محیطی پویا و خلاق برای دانش آموزان فراهم کنند همچنین توجه به عوامل روان شناختی، اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان تاثیر مستقیمی بر میزان مشارکت و علاقه مندی آن ها به فرآیند یادگیری دارد یافته های این تحقیق بر ضرورت تقویت نقش مدیریت و معاونت در مدارس برای ایجاد محیط های خلاق، انگیزشی و حمایت کننده تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهین نصیری

دکتری تخصصی زبان و ادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد

مژگان رستم زاده

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور نقده

نصیری، شهین و رستم زاده، مژگان،1403،مدیریت و معاونت مدرسه در ایجاد فضای خلاق و انگیزشی برای یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه