تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر رشد اجتماعی و مهارت های نرم دانش آموزان در کلاس

چکیده مقاله

فعالیت های فوق برنامه به عنوان مکمل آموزش رسمی، نقش مهمی در توسعه مهارت های اجتماعی و مهارت های نرم دانش آموزان ایفا می کنند پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر این فعالیت ها بر رشد اجتماعی و مهارت های نرم دانش آموزان در کلاس انجام شد این پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی و کاربردی است و داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه با معلمان و دانش آموزان و مرور منابع کتابخانه ای جمع آوری شد جامعه آماری شامل دانش آموزان و معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه بود که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند یافته ها نشان داد که مشارکت دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه موجب تقویت مهارت های ارتباطی، همکاری گروهی، مسئولیت پذیری، اعتماد به نفس و حل مسئله می شود همچنین، فعالیت های فرهنگی، ورزشی و هنری نقش موثری در پرورش مهارت های نرم دارند این تحقیق تاکید می کند که ادغام فعالیت های فوق برنامه در برنامه درسی رسمی، می تواند توسعه همه جانبه دانش آموزان را بهبود بخشد و آنان را برای مواجهه با چالش های اجتماعی و تحصیلی آماده سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا جاوید قطب آبادی

لیسانس آموزش ابتدایی

فاطمه حسین زهی

لیسانس روان شناسی، آموزش ابتدایی

محمد نظری اصیل

لیسانس مشاوره

رقیه دامنی

دیپلم ادبی، رشته خیاطی، مدرک فوق دیپلم

�اوید قطب آبادی، زهرا و حسین زهی، فاطمه و نظری اصیل، محمد و دامنی، رقیه،1403،تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر رشد اجتماعی و مهارت های نرم دانش آموزان در کلاس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه