چکیده مقاله
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر روی مهارت های زندگی دانش آموزان است مهارت های زندگی مجموعه ای از توانایی ها هستند که فرد را برای سازگاری موثر و برخورد سازنده با خواسته ها و چالش های زندگی روزمره یاری می دهند در دنیای پیچیده و پویای امروز، کسب این مهارت ها برای دانش آموزان، فراتر از صرف دانش تئوریک، امری ضروری و حیاتی محسوب می شود پژوهش های متعدد نشان داده اند که محیط مدرسه نقش کلیدی در تربیت جامع دانش آموزان دارد و فعالیت های خارج از چارچوب درسی رسمی، پتانسیل بالایی در پرورش ابعاد مختلف شخصیتی و مهارتی آن ها دارند این مطالعه با رویکردی توصیفی تحلیلی، به بررسی این سوال می پردازد که چگونه مشارکت در انواع فعالیت های فوق برنامه مانند ورزش، هنر، کانون های فرهنگی، فعالیت های داوطلبانه و علمی می تواند بر توسعه مهارت هایی نظیر ارتباط موثر، تفکر نقادانه، حل مسئله، تصمیم گیری، خودآگاهی، همدلی، مدیریت استرس و مقابله با هیجانات در دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی تاثیرگذار باشد یافته های اولیه پژوهش ها در این زمینه حاکی از وجود رابطه مثبت و معنادار بین میزان و کیفیت مشارکت در این فعالیت ها و سطح مهارت های زندگی در دانش آموزان است؛ به طوری که دانش آموزان فعال تر در این زمینه، معمولا از توانمندی های بالاتری در مواجهه با موقعیت های اجتماعی و فردی برخوردارند نتایج این پژوهش می تواند رهنمودهای ارزشمندی را برای مسئولان آموزشی، مدیران مدارس، معلمان و خانواده ها فراهم آورد تا با درک عمیق تر اهمیت این فعالیت ها، بستر مناسب تری را برای رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم نمایند و به این ترتیب، نسل آینده را برای ورود موفق تر به جامعه و پذیرش مسئولیت های زندگی آماده سازند پیشنهاد می شود مدارس با تنوع بخشی و ارتقاء کیفیت برنامه های فوق برنامه خود، فرصت های بیشتری برای کسب تجارب عملی و تقویت مهارت های ضروری زندگی برای دانش آموزان فراهم آورند
کلیدواژهها
نویسندگان
مریم دهقان
کارشناسی مدیریت صنعتی دانشگاه پیام نور فیروزآباد
شیوه ارجاع
�هقان، مریم،1403،تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر روی مهارت های زندگی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه