تاثیر فناوری آموزشی بر مسئولیت پذیری دانش آموزان

چکیده مقاله

در این مقاله به تاثیر فناوری آموزشی بر مسئولیت پذیری دانش آموزان پرداخته شده است اهمیت مسئولیت پذیری به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های رشد شخصیت دانش آموزان در نظام تعلیم و تربیت معاصر بر هیچ کس پوشیده نیست ادغام فناوری های نوین آموزشی با فرآیند یاددهی یادگیری می تواند زمینه ساز ارتقای این مهارت باشد هدف از مطالعه حاضر، واکاوی ابعاد نظری و کاربردی فناوری آموزشی، تحلیل نقش آن در تقویت مسئولیت پذیری و ارائه راهکارهای مبتنی بر شواهد پژوهشی فارسی است روش پژوهش، تحلیلی مروری است و داده ها با اتکا به مقالات علمی و پژوهشی فارسی گردآوری شده اند نتایج نشان می دهند که کاربرد هدفمند فناوری آموزشی، موجب افزایش خودتنظیمی، نظم شخصی، پاسخگویی تحصیلی و مسئولیت پذیری مدنی دانش آموزان در مدرسه می شود در پایان بر لزوم بهره گیری منتقدانه و هوشمندانه از فناوری جهت دستیابی به اهداف پرورشی تاکید شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا یکه

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

امیر حسین خرم دل

کارشناسی آموزش ابتدایی

محمد کریم آسوبار

کارشناسی آموزش ابتدایی

هاجر دادالله زهی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

یکه، لیلا و خرم دل، امیر حسین و آسوبار، محمد کریم و دادالله زهی، هاجر،1403،تاثیر فناوری آموزشی بر مسئولیت پذیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه