تاثیر فناوری دیجیتال بر تحول کلاس درس: فرصت های نوآورانه برای معلمان و دانش آموزان در عصر انقلاب تکنولوژیک آموزش و یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی

چکیده مقاله

در عصر حاضر که شاهد تحولات بنیادین و گسترده در حوزه فناوری های دیجیتال و کاربرد آن ها در عرصه آموزش و پرورش هستیم، بررسی تاثیرات عمیق و چندوجهی این فناوری ها بر ساختار سنتی کلاس های درس و فرآیندهای یاددهی-یادگیری، ضرورت انکارناپذیری محسوب می شود که نیازمند تحلیل جامع و نظام مند است. این پژوهش با هدف بررسی نقش تحول آفرین فناوری های دیجیتال در ایجاد تغییرات ساختاری و عملکردی در محیط های آموزشی، شناسایی فرصت های نوآورانه پیش روی معلمان و دانش آموزان، و ارائه راهکارهای عملی برای بهره گیری بهینه از این ابزارهای نوین، انجام شده است. یافته های این تحقیق نشان می دهد که اجرای هوشمندانه و برنامه ریزی شده فناوری های دیجیتال در کلاس های درس، منجر به افزایش چشمگیر انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان، بهبود کیفیت آموزش، شخصی سازی فرآیند یادگیری، و تقویت مهارت های ضروری قرن بیست و یکم شده است که در نهایت موجب ارتقای کلی عملکرد تحصیلی و آمادگی دانش آموزان برای ورود به دنیای کار آینده خواهد شد.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا نیکوکار

کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد

نیکوکار، لیلا،1403،تاثیر فناوری دیجیتال بر تحول کلاس درس: فرصت های نوآورانه برای معلمان و دانش آموزان در عصر انقلاب تکنولوژیک آموزش و یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه