مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر مشاوره بر کاهش رفتارهای ضد اجتماعی در مدارس

چکیده مقاله

این تحقیق به بررسی رفتارهای ضد اجتماعی در دانش آموزان و تاثیر مشاوره بر کاهش این رفتارها می پردازد رفتارهای ضد اجتماعی به عنوان یک پدیده اجتماعی پیچیده، می توانند عواقب جدی برای فرد و جامعه داشته باشند در این راستا، شناسایی عوامل موثر در بروز این رفتارها، از جمله ویژگی های شخصیتی، تجارب گذشته و شرایط محیطی، از اهمیت بالایی برخوردار است یافته های تحقیق نشان می دهند که برنامه های مشاوره ای می توانند به شناسایی زودهنگام مشکلات رفتاری، ارائه حمایت عاطفی و آموزش مهارت های اجتماعی کمک کنند همچنین، این تحقیق به چالش های موجود در اجرای برنامه های مشاوره ای، از جمله کمبود منابع، عدم تطابق برنامه ها با نیازهای خاص دانش آموزان و تاثیرات منفی محیط های اجتماعی و خانوادگی می پردازد برای مقابله با این چالش ها، نیاز به همکاری بین معلمان، مشاوران، والدین و دانش آموزان احساس می شود در نهایت، این تحقیق تاکید می کند که ایجاد یک رویکرد جامع و چندجانبه برای کاهش رفتارهای ضد اجتماعی در مدارس ضروری است و با توجه به اهمیت این موضوع، نیاز به سرمایه گذاری بیشتر در خدمات مشاوره ای و آموزش مهارت های اجتماعی احساس می شود نتیجه گیری این تحقیق بر اهمیت ایجاد محیط آموزشی مثبت و حمایتی تاکید دارد که در آن دانش آموزان بتوانند به بهترین شکل ممکن رشد کنند و از بروز رفتارهای ضد اجتماعی جلوگیری شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�الکانی، تاج سلطان،1403،تاثیر مشاوره بر کاهش رفتارهای ضد اجتماعی در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس