مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر نابرابری های اقتصادی و اجتماعی بر نقش معلمان در حمایت از دانش آموزان: بررسی چالش های معلمان در کمک به دانش آموزان از خانواده های کم درآمد و ارائه راهکارهای عملی

چکیده مقاله

در عصر حاضر که نابرابری های اقتصادی و اجتماعی به یکی از چالش های اساسی و بنیادین جوامع مدرن تبدیل شده اند، نقش معلمان در حمایت از دانش آموزان محروم و کم برخوردار اهمیت بی بدیلی پیدا کرده است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیرات چندوجهی نابرابری های اقتصادی و اجتماعی بر عملکرد، انگیزه و توانمندی معلمان در ارائه حمایت های آموزشی، روان شناختی و اجتماعی به دانش آموزان آسیب پذیر، و شناسایی موانع و چالش های پیش روی آن ها در این مسیر انجام پذیرفته است. یافته های حاصل از مطالعات مختلف نشان می دهند که معلمان در مواجهه با دانش آموزان از خانواده های کم درآمد با چالش های پیچیده ای چون کمبود منابع، عدم آمادگی کافی، محدودیت های زمانی و فشارهای اجتماعی مواجه هستند که تاثیر مستقیم بر کیفیت خدمات آموزشی ارائه شده دارد. نتایج این تحقیق ضرورت توسعه برنامه های جامع آموزش معلمان، تامین منابع کافی و ایجاد شبکه های حمایتی قوی برای تقویت نقش معلمان در کاهش تاثیرات مخرب نابرابری های اجتماعی بر فرآیند یادگیری دانش آموزان را مورد تاکید قرار می دهد.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه جلالی

فاطمه جلالی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کرج پردیس امیرکبیر

شیوه ارجاع

�لالی، فاطمه و انصاری خو، فاطمه و غلامرضائی، سعیده و عبدی اغجه کهل، هانیه،1403،تاثیر نابرابری های اقتصادی و اجتماعی بر نقش معلمان در حمایت از دانش آموزان: بررسی چالش های معلمان در کمک به دانش آموزان از خانواده های کم درآمد و ارائه راهکارهای عملی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس