تاثیر هوش مصنوعی ؛بر روش های تدریس و یادگیری در مدارس هوشمند.

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یک فناوری تحول آفرین، تاثیرات عمیقی بر نظام های آموزشی، به ویژه در مدارس هوشمند، گذاشته است این فناوری با ارائه راهکارهای شخصی سازی شده، تحلیل داده های آموزشی و تسهیل فرآیندهای یادگیری، روش های سنتی تدریس را دگرگون کرده است از جمله مهم ترین تاثیرات هوش مصنوعی در این حوزه می توان به یادگیری تطبیقی، ارزیابی هوشمند، دستیاران مجازی آموزشی و بهینه سازی مدیریت کلاس درس اشاره کرد یادگیری تطبیقی با استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی، امکان ارائه محتوای آموزشی متناسب با سطح و سرعت یادگیری هر دانش آموز را فراهم می کند این امر نه تنها بازدهی آموزشی را افزایش می دهد، بلکه به کاهش شکاف تحصیلی بین دانش آموزان کمک می کند همچنین، سیستم های ارزیابی هوشمند با تحلیل خودکار پاسخ ها و ارائه بازخورد فوری، فرآیند سنجش پیشرفت تحصیلی را تسریع و عینی تر می کنند از سوی دیگر، دستیاران هوشمند آموزشی مانند چت بات ها با پاسخگویی به سوالات دانش آموزان در هر زمان و مکان، یادگیری تعاملی و مستمر را تقویت می کنند علاوه بر این، هوش مصنوعی با تحلیل کلان داده های آموزشی، به معلمان در شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان و طراحی روش های تدریس موثرتر یاری می رساند با این حال، چالش هایی مانند مسائل اخلاقی، حریم خصوصی داده ها و وابستگی بیش از حد به فناوری نیز وجود دارد که نیازمند سیاست گذاری دقیق و آموزش صحیح ذینفعان آموزشی است در مجموع، ادغام هوش مصنوعی در مدارس هوشمند، فرصت های بی سابقه ای برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ایجاد کرده است، اما موفقیت آن مستلزم تعادل بین فناوری و رویکردهای انسانی در آموزش است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه ایزدی

آموزگار،لیسانس روانشناسی

مجید ایزدی

مدیر دبیرستان،لیسانس ادبیات فارسی

زینب ایزدی

دانشجوی ارشد رشته ی مهندسی شیمی

�یزدی، سمیه و ایزدی، مجید و ایزدی، زینب،1403،تاثیر هوش مصنوعی ؛بر روش های تدریس و یادگیری در مدارس هوشمند.،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه