مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر هوش مصنوعی بر آینده آموزش

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از transformative technologies قرن بیست و یکم، تاثیرات عمیقی بر آینده آموزش خواهد گذاشت این فناوری با ارائه راهکارهای شخصی سازی شده، امکان یادگیری تطبیقی را فراهم می کند و به نیازهای فردی دانش آموزان پاسخ می دهد سیستم های هوش مصنوعی قادرند با تحلیل داده های آموزشی، نقاط ضعف و قوت هر یادگیرنده را شناسایی کنند و محتوای آموزشی را بر این اساس تنظیم نمایند همچنین، استفاده از چت بات های هوشمند و دستیاران مجازی می تواند دسترسی به آموزش را در مناطق محروم بهبود بخشد از سوی دیگر، هوش مصنوعی می تواند بار کاری معلمان را کاهش دهد و با خودکارسازی وظایف تکراری مانند تصحیح اوراق و طراحی آزمون، زمان بیشتری برای تعاملات کیفی با دانش آموزان ایجاد کند با این حال، چالش هایی مانند نگرانی های اخلاقی، حریم خصوصی داده ها، و احتمال جایگزینی معلمان با ماشین ها نیز وجود دارد علاوه بر این، نیاز به زیرساخت های فناوری و آموزش معلمان برای بهره برداری موثر از این ابزارها ضروری است در نهایت، هوش مصنوعی می تواند به ایجاد یک اکوسیستم آموزشی فراگیرتر، منعطف تر و کارآمدتر کمک کند، مشروط بر اینکه چالش های آن به درستی مدیریت شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�لوچ، امیرمسعود و رئیسی، عرفان و سابکزئی، حذیفه و رئیسی، خالد،1403،تاثیر هوش مصنوعی بر آینده آموزش،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس