چکیده مقاله
هوش مصنوعی به عنوان یکی از transformative technologies قرن بیست و یکم، تاثیرات عمیقی بر آینده آموزش خواهد گذاشت این فناوری با ارائه راهکارهای شخصی سازی شده، امکان یادگیری تطبیقی را فراهم می کند و به نیازهای فردی دانش آموزان پاسخ می دهد سیستم های هوش مصنوعی قادرند با تحلیل داده های آموزشی، نقاط ضعف و قوت هر یادگیرنده را شناسایی کنند و محتوای آموزشی را بر این اساس تنظیم نمایند همچنین، استفاده از چت بات های هوشمند و دستیاران مجازی می تواند دسترسی به آموزش را در مناطق محروم بهبود بخشد از سوی دیگر، هوش مصنوعی می تواند بار کاری معلمان را کاهش دهد و با خودکارسازی وظایف تکراری مانند تصحیح اوراق و طراحی آزمون، زمان بیشتری برای تعاملات کیفی با دانش آموزان ایجاد کند با این حال، چالش هایی مانند نگرانی های اخلاقی، حریم خصوصی داده ها، و احتمال جایگزینی معلمان با ماشین ها نیز وجود دارد علاوه بر این، نیاز به زیرساخت های فناوری و آموزش معلمان برای بهره برداری موثر از این ابزارها ضروری است در نهایت، هوش مصنوعی می تواند به ایجاد یک اکوسیستم آموزشی فراگیرتر، منعطف تر و کارآمدتر کمک کند، مشروط بر اینکه چالش های آن به درستی مدیریت شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لوچ، امیرمسعود و رئیسی، عرفان و سابکزئی، حذیفه و رئیسی، خالد،1403،تاثیر هوش مصنوعی بر آینده آموزش،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه