مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر هوش مصنوعی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

با گسترش روزافزون فناوری های نوین، هوش مصنوعی به یکی از مهم ترین ابزارهای آموزشی در مدارس تبدیل شده است و نقش بسزایی در ارتقای کیفیت یادگیری ایفا می کند بهره گیری از سامانه های هوشمند آموزشی، معلمان را قادر می سازد تا محتوای درسی را متناسب با سطح، سرعت و سبک یادگیری هر دانش آموز شخصی سازی کنند این امر نه تنها موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شود، بلکه شکاف های آموزشی میان افراد را نیز کاهش می دهد همچنین استفاده از ابزارهای تحلیل داده مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را شناسایی کرده و مسیر پیشرفت تحصیلی آنان را به طور دقیق تری ترسیم کند از سوی دیگر، کاربرد هوش مصنوعی محدود به ارتقای یادگیری فردی نبوده و ابعاد مدیریتی و سازمانی مدارس را نیز تحت تاثیر قرار داده است الگوریتم های هوشمند می توانند در برنامه ریزی آموزشی، ارزشیابی مستمر و حتی مشاوره تحصیلی نقش آفرینی کنند تحقیقات نشان می دهد که استفاده صحیح از این فناوری، توانایی دانش آموزان در حل مسئله، تفکر انتقادی و خودمختاری در یادگیری را افزایش می دهد و در نتیجه موفقیت تحصیلی آنان را تقویت می کند با وجود این مزایا، چالش هایی همچون وابستگی بیش از حد به فناوری، کاهش تعاملات انسانی و نیاز به زیرساخت های مناسب نیز باید مدنظر قرار گیرد بنابراین، هوش مصنوعی اگر به صورت هدفمند و هوشمندانه به کار گرفته شود، می تواند ابزاری کارآمد برای بهبود کیفیت آموزش و افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نصرت الله مرادی

نصرت الله مرادی

آموخته ی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی ، استان فارس شهرستان فیروزاباد

شیوه ارجاع

مرادی، نصرت الله،1403،تاثیر هوش مصنوعی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس