مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر هوش هیجانی بر شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های مهم رشد شخصیتی و اجتماعی، نقشی اساسی در شکل گیری رفتارها، نگرش ها و توانایی های شناختی دانش آموزان دارد توانایی درک، کنترل و مدیریت هیجان ها موجب می شود فرد بتواند در موقعیت های چالش برانگیز تحصیلی تصمیم های سنجیده تری بگیرد و با انعطاف پذیری بیشتری به مسائل نگاه کند این توانایی هیجانی، بستر مناسبی برای بروز تفکر خلاق فراهم می سازد، زیرا احساس امنیت روانی، اعتماد به نفس و انگیزش درونی را تقویت می کند پژوهش ها نشان داده اند که دانش آموزانی که از سطح بالاتری از هوش هیجانی برخوردارند، در تولید ایده های نو، حل مسئله و سازگاری با شرایط جدید عملکرد بهتری دارند از این رو، هوش هیجانی به عنوان عامل واسطه ای میان رشد عاطفی و شکوفایی فکری عمل می کند از سوی دیگر، شکوفایی خلاقیت در محیط های آموزشی مستلزم فضایی است که احساسات، تفاوت های فردی و تعاملات مثبت میان معلمان و دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد آموزش مهارت های هیجانی می تواند به افزایش تحمل ابهام، تقویت همدلی و ارتقای انگیزه ی یادگیری منجر شود، که همگی از مولفه های اساسی خلاقیت محسوب می شوند در نتیجه، پرورش هوش هیجانی نه تنها به بهبود سلامت روانی دانش آموزان کمک می کند، بلکه زمینه ساز تفکر واگرا و نوآورانه نیز هست مدارس و نظام های آموزشی می توانند با گنجاندن برنامه های آموزش عاطفی اجتماعی در کنار دروس علمی، بستری فراهم آورند تا استعدادهای خلاق در دانش آموزان شناسایی و تقویت شوند در نهایت، ارتباط مثبت میان هوش هیجانی و خلاقیت، نشانگر لزوم توجه هم زمان به رشد شناختی و عاطفی در مسیر پرورش نسل های آینده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر لیلا عطائی کچوئی

لیلا عطائی کچوئی

۱ کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فرانسه ، دانشگاه فردوسی مشهد ، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان اصفهان، استان اصفهان، ایران

تصویر آرزو کلانتری

آرزو کلانتری

۲ کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه آزاد ابهر،مدیر مدرسه،آموزش و پرورش منطقه ۱۸،تهران،ایران

تصویر سیده معصومه پرپنچی

سیده معصومه پرپنچی

۳ کارشناسی مهندسی نرم افزار دانشگاه ایرانیان،هنرآموز دبیر،آموزش و پرورش منطقه ۱۸،تهران،ایران

شیوه ارجاع

�طائی کچوئی، لیلا و کلانتری، آرزو و پرپنچی، سیده معصومه،1403،تاثیر هوش هیجانی بر شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس