رویکردهای یادگیری و تاثیر آن ها بر پیشرفت تحصیلی

چکیده مقاله

یادگیری یک فرآیند پیچیده است که تحت تاثیر رویکردهای مختلف قرار دارد این رویکردها شامل یادگیری فعال، یادگیری همکارانه، و یادگیری مبتنی بر پروژه هستند هر یک از این رویکردها می تواند تاثیرات متفاوتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد یادگیری فعال، با تشویق دانش آموزان به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری، می تواند انگیزه و درک عمیق تری از مفاهیم را به همراه داشته باشد یادگیری همکارانه، با تقویت تعاملات اجتماعی و تبادل ایده ها، باعث بهبود مهارت های ارتباطی و تفکر انتقادی می شود همچنین، یادگیری مبتنی بر پروژه، با ارائه چالش های واقعی، به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های حل مسئله و تفکر خلاق را توسعه دهند در نهایت، انتخاب رویکرد مناسب می تواند به بهبود نتایج تحصیلی و افزایش رضایت دانش آموزان از فرآیند یادگیری منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیرا برهان زهی

کارشناسی علوم تربیتی

میمنه میرزاد

کارشناسی آموزش ابتدایی

آسیه نصرتی

کارشناسی علوم تربیتی

انور کارگری

کارشناسی آموزش ابتدایی

�رهان زهی، حمیرا و میرزاد، میمنه و نصرتی، آسیه و کارگری، انور،1403،رویکردهای یادگیری و تاثیر آن ها بر پیشرفت تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه