چکیده مقاله
سواد هوش مصنوعی یکی از مهارت های کلیدی قرن ۲۱ است که به معلمان کمک می کند درک بهتری از فناوری های نوین و تاثیر آن ها بر فرآیند یاددهی یادگیری داشته باشند با پیشرفت روزافزون هوش مصنوعی AI ، این فناوری دیگر محدود به حوزه تکنولوژی باقی نمانده و به سرعت در حال نفوذ به تمام ابعاد زندگی، از جمله آموزش، است معلمان به عنوان ستون فقرات نظام آموزشی، نقش حیاتی در هدایت دانش آموزان در مواجهه با این تحولات دارند عدم آگاهی و مهارت کافی معلمان در زمینه هوش مصنوعی می تواند منجر به عدم استفاده بهینه از فرصت های موجود و یا حتی رویارویی نامناسب با چالش های این فناوری شود این مقاله به بررسی عمیق مفهوم سواد هوش مصنوعی، تشریح دلایل و ضرورت اجتناب ناپذیر یادگیری آن توسط معلمان، معرفی کاربردهای متنوع هوش مصنوعی در محیط های آموزشی، شناسایی چالش های پیش رو و ملاحظات اخلاقی مرتبط، و در نهایت ارائه راهبردهای عملی برای ارتقای سطح سواد هوش مصنوعی در میان جامعه معلمان می پردازد هدف اصلی این است که نشان داده شود چرا مسلح شدن معلمان به دانش و مهارت های هوش مصنوعی، سرمایه گذاری بر آینده آموزش و پرورش است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یر، سحر و سیدآبادی، علیرضا و برهانی، فرخنده،1403،سواد هوش مصنوعی و ضرورت یادگیری آن توسط معلمان و دبیران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه