مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

شیوه های بکارگیری خلاقیت در تدریس ریاضی وتاثیر ان در افزایش یادگیری دانش اموزان

چکیده مقاله

چکیده استفاده از خلاقیت در تدریس ریاضی یکی از موثرترین روش ها برای افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری است به کارگیری شیوه های خلاقانه مانند حل مسئله به روش های غیرمعمول، بهره گیری از بازی های ریاضی، استفاده از فناوری های نوین و طراحی فعالیت های عملی و تعاملی، زمینه ی یادگیری فعال و تفکر نقادانه را در دانش آموزان فراهم می کند این روش ها باعث می شوند که مفاهیم ریاضی به شکل ملموس و کاربردی ارائه شوند و دانش آموزان بتوانند ارتباط میان نظریه و کاربرد عملی را بهتر درک کنند تحقیقات نشان می دهد که به کارگیری خلاقیت در تدریس نه تنها درک مفاهیم ریاضی را عمیق تر می کند، بلکه موجب افزایش اعتماد به نفس و علاقه مندی دانش آموزان به درس می شود همچنین این شیوه ها توانایی حل مسئله، تفکر تحلیلی و نوآوری در دانش آموزان را تقویت می کنند در نتیجه، معلمان با بهره گیری از روش های خلاقانه می توانند محیطی پویا و انگیزشی ایجاد کنند که یادگیری پایدار و موثر را تضمین نماید این مقاله به بررسی روش های عملی خلاقیت در تدریس ریاضی و تاثیر آن بر ارتقای یادگیری دانش آموزان می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

محمد علی زابلی، علی،1403،شیوه های بکارگیری خلاقیت در تدریس ریاضی وتاثیر ان در افزایش یادگیری دانش اموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس