شیوه های معلم جهت تشویق وتتبیه دانش آموزان

چکیده مقاله

معلمان برای ایجاد انگیزه و تشویق دانش آموزان از روش های متنوعی استفاده می کنند از جمله این روش ها می توان به تعریف و تمجید از عملکرد خوب، ارائه جوایز و امتیازات، توجه ویژه به پیشرفت های فردی، تشویق به همکاری گروهی و مشارکت در فعالیت های کلاسی اشاره کرد ایجاد محیطی مثبت و حمایتگر باعث می شود دانش آموزان با انگیزه بیشتری در یادگیری شرکت کنند همچنین استفاده از بازخوردهای سازنده و تشویق مستمر، اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش می دهد و رفتارهای مطلوب را در آن ها تقویت می کند معلمان با شناخت علاقه ها و توانمندی های هر دانش آموز، می توانند روش های تشویق موثرتری را به کار ببرند و یادگیری را برای همه جذاب کنند در مقابل، معلمان برای اصلاح رفتارهای ناپسند و جلوگیری از تکرار خطا از شیوه های تنبیهی بهره می برند این شیوه ها شامل تذکر شفاهی، توضیح اثرات رفتار اشتباه، محدود کردن امتیازات یا فعالیت های خاص، و گاهی استفاده از روش های تربیتی مناسب سن دانش آموز است هدف اصلی تنبیه، نه ایجاد ترس بلکه هدایت دانش آموز به رفتار صحیح و یادگیری مسئولیت پذیری است رعایت عدالت و انعطاف در اعمال تنبیه، همراه با رعایت احترام به شخصیت دانش آموز، اهمیت زیادی دارد معلمان با ترکیب تشویق و تنبیه به صورت متعادل، می توانند محیطی پویا و منظم ایجاد کنند که در آن دانش آموزان هم انگیزه یادگیری داشته باشند و هم مسئولیت پذیر شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا جعفری زیارانی

دانشجوی مهندسی مکانیک ، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

�عفری زیارانی، رضا،1403،شیوه های معلم جهت تشویق وتتبیه دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه