چکیده مقاله
چکیده پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش برنامه ریزی تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و شناسایی مکانیسم های اثرگذاری آن انجام شد، این مطالعه به روش مرور سیستماتیک با رویکرد توصیفی تحلیلی انجام گرفت داده ها از طریق بررسی مقالات علمی معتبر گردآوری و مورد تحلیل کیفی قرار گرفتند یافته های پژوهش نشان داد که یافته های پژوهش نشان داد که برنامه ریزی تحصیلی:موجب افزایش ۴۰ ۲۵ درصدی میانگین نمرات دانش آموزان می شود،خودکارآمدی تحصیلی را به میزان قابل توجهی بهبود می بخشد،مدیریت زمان را ارتقاء می دهد،اهداف یادگیری واضح تر و دستیابی به آن ها را تسهیل می کندهمچنین برنامه ریزی تحصیلی به عنوان یک راهبرد یادگیری موثر، نقش تعیین کننده ای در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد و اجرای نظام مند آن در مدارس می تواند به بهبود کیفیت آموزشی بینجامد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ریفی نیا، محسن،1403،ضرورت برنامه ریزی تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه