چکیده مقاله
آموزش کارآفرینی خلاق به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام های آموزشی، اهمیت فزاینده ای در توانمندسازی دانش آموزان نسل Z یافته است این نسل که با ویژگی های منحصر به فردی چون استفاده گسترده از فناوری های دیجیتال، نگرش به نوآوری و تمایل به یادگیری فعال شناخته می شود، نیازمند برنامه های آموزشی متناسب و موثر است که توانایی های خلاقانه و کارآفرینی آن ها را پرورش دهد در این زمینه، طراحی برنامه های آموزشی کارآفرینی خلاق با رویکردی جامع، می تواند به توسعه مهارت های فردی، اجتماعی و حرفه ای دانش آموزان کمک کرده و آن ها را برای مواجهه با چالش های دنیای مدرن آماده سازد نقش معلم در این فرآیند آموزشی بسیار کلیدی است؛ معلم باید به عنوان راهنما و تسهیل گر، ضمن به کارگیری روش های نوین تدریس، فضایی فراهم آورد که دانش آموزان بتوانند خلاقیت و ایده های نوآورانه خود را ابراز کرده و در قالب پروژه های عملی آن ها را به مرحله اجرا برسانند همچنین، آموزش کارآفرینی باید به گونه ای طراحی شود که مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان نیز تقویت شود، زیرا موفقیت در کارآفرینی علاوه بر دانش فنی، نیازمند مهارت های ارتباطی، همکاری تیمی و مدیریت تعارض است توسعه آموزش کارآفرینی خلاق برای نسل Z نیازمند توجه مستمر به ویژگی های این نسل و بازخوردهای علمی و عملی در طراحی و اجرای برنامه ها است ایجاد برنامه های منعطف، متناسب با نیازها و علایق دانش آموزان و بهره گیری از فناوری های نوین می تواند به ارتقای خودکارآمدی، اعتماد به نفس و توانمندی های آنان منجر شود این امر نه تنها به رشد فردی دانش آموزان کمک می کند بلکه زمینه ساز توسعه اقتصادی و اجتماعی پایدار جامعه خواهد بود بنابراین، آموزش کارآفرینی خلاق باید به عنوان یک رویکرد استراتژیک در نظام آموزشی نهادینه شود تا نسل آینده بتواند با خلاقیت و توانمندی، نقشی موثر در ساخت آینده ای بهتر ایفا کند
کلیدواژهها
نویسندگان
مژگان محمدی نائینی
دکتری علوم تربیتی برنامه ریزی درسی، مرکزی
مریم نیکپور
دانشجوی رشته برنامه ریزی درسی، همدان
میلاد مرادی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، همدان
شیوه ارجاع
محمدی نائینی، مژگان و نیکپور، مریم و مرادی، میلاد،1403،طراحی برنامه آموزشی کارآفرینی خلاق برای توانمندسازی دانش آموزان نسل z،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه