عدالت آموزشی و نقش معلم در کاهش تبعیض های آموزشی با بهره گیری از اموزش مهارت های نرم

چکیده مقاله

عدالت آموزشی به عنوان یکی از اصول بنیادین نظام های آموزشی، نقش بسیار مهمی در تضمین فرصت های برابر برای تمامی دانش آموزان دارد با توجه به افزایش تفاوت های اجتماعی و اقتصادی، ایجاد محیط های آموزشی منصفانه و کاهش تبعیض های آموزشی از مهم ترین چالش های نظام های آموزشی محسوب می شود معلمان به عنوان نیروهای اصلی اجرای سیاست های آموزشی و هدایت فرایند یادگیری، نقش کلیدی در تحقق عدالت آموزشی دارند بهره گیری از آموزش مهارت های نرم مانند همدلی، ارتباط موثر، حل مساله و مدیریت تعارض، به معلمان این امکان را می دهد تا محیطی شفاف و حمایتی برای دانش آموزان فراهم کنند و مانع از بروز تبعیض های ناپیدا شوند آموزش مهارت های نرم به معلمان کمک می کند تا حساسیت فرهنگی و اجتماعی خود را افزایش دهند و با توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، روش های تدریس خود را متناسب سازی کنند و فرصت های برابر یادگیری را برای همه فراهم سازند در این زمینه، پژوهش های مختلف نشان داده اند که معلمان توانمند در مهارت های نرم، قادرند تعاملات مثبت و موثرتری با دانش آموزان برقرار کنند و زمینه ساز رشد همه جانبه آنان شوند مهارت هایی مانند مدیریت کلاس، حل تعارض، انگیزش دانش آموز و همکاری گروهی، نه تنها محیط آموزشی عادلانه تر ایجاد می کنند بلکه باعث کاهش شکاف های یادگیری میان دانش آموزان با پیش زمینه های مختلف می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا کیانی اصل

دانش آموخته ی کارشناسی ادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد اسلامیدانش آموخته ی کاردانی معماری

زهرا خشاوه

دانش آموخته ی کاردانی معماری

زینب قنبری مزیدی

دانش آموخته ی کارشناسی ،آموزش وپرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد فسا

کیانی اصل، سهیلا و خشاوه، زهرا و قنبری مزیدی، زینب،1403،عدالت آموزشی و نقش معلم در کاهش تبعیض های آموزشی با بهره گیری از اموزش مهارت های نرم،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه