چکیده مقاله
این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری علم روانشناسی توسط معلمان در شناسایی و رفع اختلالات دانش آموزان می پردازد با بررسی نقش معلمان در تشخیص زودهنگام و مداخله در مشکلات رفتاری و یادگیری، این پژوهش به اهمیت آموزش روانشناسی به معلمان و تاثیر آن بر بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان می پردازد روش تحقیق شامل مرور ادبیات و تحلیل تجربیات عملی است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محمودیان فرد، پروین و محمودیان فرد، زینب و روندی، سمیرا و منصوری، لیلی،1403،تاثیر یادگیری علم روانشناسی برای معلمان در رفع اختلالات دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه