تاثیرآموزش خلاقانه بر یادگیری پایداردر دانش آموزان

چکیده مقاله

در عصر تحولات سریع علمی و فناورانه، یادگیری صرفا حافظه محور دیگر پاسخ گوی نیازهای آموزشی نیست آموزش خلاقانه، با تکیه بر مشارکت فعال، تجربه محوری و توجه به تفاوت های فردی، بستری فراهم می سازد که در آن یادگیری پایدار و معنادار شکل می گیرد پژوهش حاضر، با رویکردی تحلیلی، به تبیین نقش آموزش خلاقانه در ایجاد یادگیری ماندگار پرداخته و نشان می دهد که این رویکرد نه تنها در ارتقای عملکرد تحصیلی، بلکه در رشد مهارت های اجتماعی، انگیزه درونی و تفکر انتقادی دانش آموزان موثر است دستیابی به چنین آموزشی، مستلزم تغییراتی بنیادین در ساختار مدرسه، نقش معلم و شیوه های ارزشیابی است؛ تغییری که می تواند بنیان آموزش آینده نگر را رقم بزند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سروه شکری

لیسانس مدیریت دولتی

روناک شکری

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی

هادی بهرامی

دانشجوی دکتری مدیریت بازرگانی گرایش منابع انسانی

�کری، سروه و شکری، روناک و بهرامی، هادی،1403،تاثیرآموزش خلاقانه بر یادگیری پایداردر دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه